OBSERVANDO E ILUSTRANDO A BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Daniela Sotério De Souza

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Trabalho

Título do Trabalho

OBSERVANDO E ILUSTRANDO A BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

Daniela Sotério De Souza

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia)

Data de Publicação

29/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ensino-de-ciencias-e-seus-novos-horizontes-ii-edicao-391439/781344-observando-e-ilustrando-a-biologia--um-relato-de-experiencia

ISBN

978-65-272-0188-5

Palavras-Chave

Ensino; Ciência; Ilustrações.

Resumo

INTRODUÇÃO: O ensino de Biologia é difícil, tendo em vista a grande quantidade de conceitos que precisam ser trabalhados em sala. Uma alternativa para o ensino tradicional são as aulas práticas, e a Ilustração Científica (IC) é uma grande aliada no ensino de Biologia, ao simplificar muito dos conceitos científicos e portanto simplificando estes conhecimentos. OBJETIVOS: Relatar a experiência vivenciada durante uma aula sobre Ilustração Científica, ministrada em uma disciplina de eletiva. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo, adquirido durante a regência como Residente Pedagógica de Biologia, em uma aula realizada 30/10/2023, na disciplina de eletiva “Seres Fantásticos e Onde Habitam”, que inclui estudantes do 9º ano, 1º ano e 2º ano, na Escola Cidadã Integral Técnica Professor Lordão, Picuí (PB). RELATO DE EXPERIÊNCIA: Inicialmente a aula foi direcionada a uma exposição teórica sobre o tema IC, em que foi destacado sua importância como colaboradora na simplificação dos conceitos científicos. Além disso, nesta aula os discentes aprenderam as principais técnicas da IC, desta forma os mesmos puderam realizar suas próprias ilustrações. Após as exposições iniciais, os alunos foram orientados a sair da sala e buscar um ou mais elementos da natureza para que pudessem realizar a prática de IC. Por conseguinte, ao retornarem a sala cada um recebeu uma folha A4, para que pudessem fazer suas ilustrações a partir de suas observações ou registros. DISCUSSÃO: A maior parte das ilustrações foram de flores e folhas, que estão presentes dentro da escola. Além disso, os alunos também fizeram ilustrações de insetos, como borboletas, e também aracnídeos conhecidos do bioma Caatinga, o qual estão inseridos estas espécies. Este tipo de prática leva o aluno a refletir sobre a beleza do ambiente, mas também sobre a importância da preservação e conservação de espécies, além de desenvolver suas habilidades motoras e cognitivas. CONCLUSÃO: Observou-se que na utilização da Ilustração Científica os alunos demonstraram bastante interesse quanto à elaboração de suas ilustrações, de forma que todos buscaram aplicar as técnicas as quais foram apresentados. Como também, todos participaram de forma significativa da prática. Portanto, esta prática se mostrou uma excelente alternativa para o ensino de Biologia, uma vez que é uma prática que eleva o senso crítico dos jovens, os aproximando da natureza.

Título do Evento: Ensino de Ciências e seus novos horizontes - II Edição
Título dos Anais do Evento: Anais do Ensino de Ciências e seus novos horizontes: compreendendo os avanços no século vinte e um
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, Daniela Sotério De. OBSERVANDO E ILUSTRANDO A BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do ensino de ciências e seus novos horizontes: compreendendo os avanços no século vinte e um. Anais...Belém(PA) Online, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ensino-de-ciencias-e-seus-novos-horizontes-ii-edicao-391439/781344-OBSERVANDO-E-ILUSTRANDO-A-BIOLOGIA--UM-RELATO-DE-EXPERIENCIA. Acesso em: 13/06/2025