MÚSICAS E PARÓDIAS COMO RECURSOS PARA A IDENTIFICAÇÃO DAS ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL DE CALOR NO ENSINO MÉDIO.

Isaac Bruno Silva Souza; José Euzebio Simões Neto

Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco)

MÚSICAS E PARÓDIAS COMO RECURSOS PARA A IDENTIFICAÇÃO DAS ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL DE CALOR NO ENSINO MÉDIO.

Publicado em 07/07/2021 - ISBN: 978-65-5941-232-7

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

MÚSICAS E PARÓDIAS COMO RECURSOS PARA A IDENTIFICAÇÃO DAS ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL DE CALOR NO ENSINO MÉDIO.

Autores

Isaac Bruno Silva Souza
José Euzebio Simões Neto

Modalidade

Trabalho Completo

Área temática

Ensino e aprendizagem – EAP

Data de Publicação

07/07/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/eneqpe2020/246640-musicas-e-parodias-como-recursos-para-a-identificacao-das-zonas-de-perfil-conceitual-de-calor-no-ensino-medio

ISBN

978-65-5941-232-7

Título do Evento: 20º Encontro Nacional de Ensino de Química
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, Isaac Bruno Silva; NETO, José Euzebio Simões. MÚSICAS E PARÓDIAS COMO RECURSOS PARA A IDENTIFICAÇÃO DAS ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL DE CALOR NO ENSINO MÉDIO... In: Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco). Anais...Recife(PE) UFRPE/UFPE, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ENEQPE2020/246640-MUSICAS-E-PARODIAS-COMO-RECURSOS-PARA-A-IDENTIFICACAO-DAS-ZONAS-DE-PERFIL-CONCEITUAL-DE-CALOR-NO-ENSINO-MEDIO. Acesso em: 04/05/2025