SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA SOB A ABORDAGEM CTSA, NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Maria Eliana Soares; Maridalva Costa Nascimento; Elielson Ribeiro de Sales; Andrela Garibaldi Loureiro Parente

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Trabalho

Título do Trabalho

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA SOB A ABORDAGEM CTSA, NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Autores

Maria Eliana Soares
Maridalva Costa Nascimento
Elielson Ribeiro de Sales
Andrela Garibaldi Loureiro Parente

Modalidade

Relatos de experiência docente 2

Área temática

AT 5 - Alfabetização Científica e abordagem CTS em aulas investigativas

Data de Publicação

06/11/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/eneci2020/269599-sequencia-didatica-investigativa-e-alfabetizacao-cientifica-sob-a-abordagem-ctsa-na-perspectiva-inclusiva

ISBN

978-65-88243-83-1

Título do Evento: Encontro de Ensino de Ciências por Investigação
Título dos Anais do Evento: Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

SOARES, Maria Eliana et al.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA SOB A ABORDAGEM CTSA, NA PERSPECTIVA INCLUSIVA.. In: Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação. Anais...Belo Horizonte(MG) UFMG, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/eneci2020/269599-SEQUENCIA-DIDATICA-INVESTIGATIVA-E-ALFABETIZACAO-CIENTIFICA-SOB-A-ABORDAGEM-CTSA-NA-PERSPECTIVA-INCLUSIVA. Acesso em: 27/07/2024