RESSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS

Handus Silva Freitas; João Batista Rodrigues da Silva

Título do Trabalho

Autores

Handus Silva Freitas
João Batista Rodrigues da Silva

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Educação Matemática

Data de Publicação

24/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/encontro-de-educacao-matematica-do-vale-do-sao-francisco-581640/1289533-ressignificacao-da-linguagem-matematica-no-ensino-fundamental--uma-analise-a-luz-da-teoria-das-representacoes-se

ISSN

29653983

Título do Evento: V Encontro de Educação Matemática do Vale do São Francisco
Cidade do Evento: Petrolina
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro de Educação Matemática do Vale do São Francisco
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FREITAS, Handus Silva; SILVA, João Batista Rodrigues da. RESSIGNIFICAÇÃO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS.. In: Anais do Encontro de Educação Matemática do Vale do São Francisco. Anais...Petrolina(PE) UPE, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/encontro-de-educacao-matematica-do-vale-do-sao-francisco-581640/1289533-RESSIGNIFICACAO-DA-LINGUAGEM-MATEMATICA-NO-ENSINO-FUNDAMENTAL--UMA-ANALISE-A-LUZ-DA-TEORIA-DAS-REPRESENTACOES-SE. Acesso em: 22/05/2026