INTERVENÇÕES BASEADAS EM MINDFULNESS (CONSCIÊNCIA PLENA) NO CONTEXTO EDUCATIVO BRASILEIRO: DA MITIGAÇÃO DO SOFRIMENTO MENTAL À AMPLIAÇÃO DO PODER DE AÇÃO E TRANSFORMAÇÃO

Título do Evento

Encontro Internacional sobre o trabalho (EITA)

Cidade do Evento

João Pessoa

Título dos Anais do Evento

Anais do Encontro Internacional sobre o Trabalho (EITA); 2° Simpósio França – América Latina “Subjetividade e Trabalho”; 5° Simpósio Internacional Trabalho, Atividade e Subjetividade (TAS); 3° Colóquio Internacional de Psicossociologia do Trabalho

Nome da Editora

Even3

Meio de Divulgação

Meio Digital

Como citar

SANTOS, Paulo Henrique Faleiro dos; BARROS, Vanessa Andrade de. INTERVENÇÕES BASEADAS EM MINDFULNESS (CONSCIÊNCIA PLENA) NO CONTEXTO EDUCATIVO BRASILEIRO: DA MITIGAÇÃO DO SOFRIMENTO MENTAL À AMPLIAÇÃO DO PODER DE AÇÃO E TRANSFORMAÇÃO.. In: Anais do Encontro Internacional sobre o Trabalho (EITA); 2° Simpósio França – América Latina “Subjetividade e Trabalho”; 5° Simpósio Internacional Trabalho, Atividade e Subjetividade (TAS); 3° Colóquio Internacional de Psicossociologia do Trabalho. Anais...João Pessoa(PB) UFPB, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/eita2022/494467-INTERVENCOES-BASEADAS-EM-MINDFULNESS-(CONSCIENCIA-PLENA)-NO-CONTEXTO-EDUCATIVO-BRASILEIRO--DA-MITIGACAO-DO-SOFRIM. Acesso em: 05/05/2025