OFICINA: MARIA VAI COM AS OUTRAS? A CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES A PARTIR DA FIGURA FEMININA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA

Anna Lydia Azevedo Durval; Agnaldo da Conceição Esquincalha

Título do Trabalho

Autores

Anna Lydia Azevedo Durval
Agnaldo da Conceição Esquincalha

Modalidade

Resumo

Área temática

Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática

Data de Publicação

17/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/876099-oficina--maria-vai-com-as-outras-a-construcao-de-subjetividades-a-partir-da-figura-feminina-nos-livros-didaticos

ISBN

978-65-272-1121-1

Palavras-Chave

Subjetividades femininas, livros didáticos de matemática, ensino de matemática

Resumo

Parafraseamos a expressão popular "Maria vai com as outras" a fim de problematizar quem são essas "outras" que o livro de matemática apresenta às(aes/aos) alunas(es/os). Propomos um movimento investigativo e reflexivo direcionado pelas perguntas: Que representações femininas são permitidas nos livros didáticos de matemática? Com que "outras" poderia ir as alunas que os lêem? Somente com as donas de casa e mães ou neles estão representadas meninas/mulheres que sejam brilhantes em múltiplas áreas sociais e profissionais? De fato, por vezes a frase em questão é utilizada com uma conotação negativa, com referência a alguém que segue o comportamento das(es/os) demais, sem qualquer reflexão acerca deles. Entretanto, reposicionamos essa frase sob uma outra perspectiva: a partir das lentes da visibilidade e da representatividade. Afinal, mais do que combater a sub representação e os estereótipos atrelados às mulheres, é necessário que as meninas encontrem, também nos livros didáticos de matemática, identificações que potencializem a construção de suas identidades em relação ao saber matemático. Construção essa que não se restringe somente às meninas, mas também em como outras identificações de gênero se constituem em relação a elas. Assim, em resistência ao cenário social (e acadêmico) no qual feminilidade e racionalidade são construídas como culturalmente incompatíveis, convidamos professoras(ies/es) e agentes escolares a refletirem se os livros didáticos de matemática utilizados promovem representações femininas assertivas, defensoras e valorizadoras das múltiplas existências de mulheres na sociedade contemporânea.

Título do Evento: Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática - E²GSEM - 1ª Edição
Título dos Anais do Evento: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

DURVAL, Anna Lydia Azevedo; ESQUINCALHA, Agnaldo da Conceição. OFICINA: MARIA VAI COM AS OUTRAS? A CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES A PARTIR DA FIGURA FEMININA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA.. In: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/e2gsem/876099-OFICINA--MARIA-VAI-COM-AS-OUTRAS-A-CONSTRUCAO-DE-SUBJETIVIDADES-A-PARTIR-DA-FIGURA-FEMININA-NOS-LIVROS-DIDATICOS. Acesso em: 31/08/2025