DOS AMORES AOS SABORES PELA MATEMÁTICA: A HISTÓRIA DE VIDA DE UMA EDUCADORA MATEMÁTICA PERMEADA PELAS QUESTÕES DE GÊNERO

Henzo Gabriel dos Santos de Oliveira; JOÃO CARLOS PEREIRA DE MORAES

Título do Trabalho

Autores

Henzo Gabriel dos Santos de Oliveira
JOÃO CARLOS PEREIRA DE MORAES

Modalidade

Resumo

Área temática

Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática

Data de Publicação

17/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/803210-dos-amores-aos-sabores-pela-matematica--a-historia-de-vida-de-uma-educadora-matematica-permeada-pelas-questoes-de

ISBN

978-65-272-1121-1

Palavras-Chave

Entrevista semiestruturada, Matemática, Gênero e Sexualidade, Desigualdade de gênero.

Resumo

A presente pesquisa teve por objetivo compreender as relações de gênero e matemática no curso de licenciatura em matemática na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), a partir da visão de uma professora universitária. Nesse sentido, foi realizada uma entrevista estruturada com a professora, com um total de dez perguntas abertas que visavam compreender a vida, formação, trajetória profissional e projetos da entrevistada. Para isso, utilizou-se a plataforma do google meet para fazer uma videochamada, fazendo a gravação das respostas e, posteriormente, a transcrição da mesma. Como entrevistada tem-se uma professora (atualmente aposentada) da licenciatura em matemática da UTFPR, formada na licenciatura em matemática pela UFPR (Universidade Federal do Paraná) com mestrado e doutorado em matemática aplicada pela USP (Universidade de São Paulo), mais específico na área de mecânica dos fluidos e análise numérica. Nesta entrevista, consegue-se compreender diversos fatos que envolvem relações de gênero e a matemática, um dos tópicos destacados era que o departamento de matemática, em seu início, tinha cerca de 40 docentes e destes nem meia dúzia eram mulheres,com um olhar dos estudos de gênero vemos que a visão de corpo está presente neste quantitativo, como diria Connell. Atualmente, o departamento está equilibrado na quantidade de professores e professoras. Pelo relato da entrevistada, existe uma mudança no quantitativo em relação a professores e professoras, mas que ainda é preciso melhorar os números, uma vez que as mulheres estão mais concentradas no campo do ensino da matemática. A partir dos dados coletados na entrevista, acredita-se que o incentivo de mulheres para a ciência pode fomentar a visão que a universidade, a sociedade e a matemática são para todos(as). A entrevista observa que, na história da matemática, os nomes famosos divulgados são de homens e que esse campo era visto como majoritariamente masculino. Além disso, ela considera que a presença de mulheres e pessoas LGBTQIAPN+ nessa área faz com que tenhamos uma certa felicidade em dizer que o campo de matemática está se abrindo para “todos(as)”. Esse ganho de espaço não só nas vagas de emprego mas também nas pesquisas, na formação continuada e dentro de todos os espaços de educação e pesquisa da matemática (e da educação como um todo) permitirá uma nova formação em matemática no Brasil.

Título do Evento: Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática - E²GSEM - 1ª Edição
Título dos Anais do Evento: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Henzo Gabriel dos Santos de; MORAES, JOÃO CARLOS PEREIRA DE. DOS AMORES AOS SABORES PELA MATEMÁTICA: A HISTÓRIA DE VIDA DE UMA EDUCADORA MATEMÁTICA PERMEADA PELAS QUESTÕES DE GÊNERO.. In: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/e2gsem/803210-DOS-AMORES-AOS-SABORES-PELA-MATEMATICA--A-HISTORIA-DE-VIDA-DE-UMA-EDUCADORA-MATEMATICA-PERMEADA-PELAS-QUESTOES-DE. Acesso em: 31/08/2025