ANSIEDADE INFANTIL NO TRATAMENTO ODONTOLÓGICO

Abigail Maria Venancio Barbosa; Raphaela Machado Cruz; Analúcia Ferreira Marangoni; Analucia Ferreira Marangoni

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Trabalho

Título do Trabalho

ANSIEDADE INFANTIL NO TRATAMENTO ODONTOLÓGICO

Autores

Abigail Maria Venancio Barbosa
Raphaela Machado Cruz
Analúcia Ferreira Marangoni
Analucia Ferreira Marangoni

Modalidade

Acadêmico - Revisão de literatura

Área temática

Odontopediatria

Data de Publicação

06/02/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/coumc2022/553649-ansiedade-infantil-no-tratamento-odontologico

ISBN

978-85-5722-591-6

Palavras-Chave

Ansiedade, Ansiedade no Tratamento Odontológico e Criança

Resumo

Introdução: A ansiedade e o medo constituem um dos maiores obstáculos para a realização dos atendimentos odontológicos. O condicionamento de crianças ansiosas é muito importante para facilitar o atendimento estes sentimentos. Os meios farmacológicos podem ser utilizados para promover a sedação em alguns pacientes quando as técnicas usuais de manejo do comportamento forem insuficientes para o condicionamento. Desta maneira, a utilização dos manejos farmacológicos pode ser uma alternativa para a realização de um tratamento que gere menor ansiedade às crianças. Relacionado a isso, os ansiolíticos são uma classe de fármacos usados em Odontologia para diminuir a ansiedade e a tensão, produzindo efeito calmante, visto que afetam áreas do cérebro que controlam a ansiedade e o estado de alerta, relaxando os músculos. Objetivo: Frente a isso, o presente estudo tem como objetivo avaliar as situações de ansiedade infantil no tratamento odontológico em que se deve lançar mão dos meios farmacológicos. Material e método: Os artigos utilizados nessa revisão foram retirados das bases de dados PubMED e LILACS por meio das palavras-chave: Ansiedade, Ansiedade no Tratamento Odontológico e Criança, no período de 2001 a 2019. Resultados: As técnicas de manejo comportamental para diminuir a ansiedade das crianças frente ao tratamento odontológico é amplamente aceita pela literatura, como “tell-show-do” (falar, mostrar, fazer), técnica da modelagem e controle de voz, e demonstram excelente resultado. Entretanto, é possível que algumas não respondam de forma positiva ao condicionamento, podendo o profissional, nestes casos, lançar mão de meios farmacológicos para adaptar a situação clínica ao comportamento da criança, como complemento às técnicas comportamentais. Conclusão: Pode-se concluir que os agentes farmacológicos podem ser usados como complemento às técnicas comportamentais para auxiliar no manejo da ansiedade em pacientes pediátricos odontológicos; entretanto, evidencia-se que os meios “tell-show-do”, modelagem, controle de voz, entre outros, são de extrema importância e devem ser utilizados preferencialmente para que a criança se adapte ao tratamento odontológico e estabeleça uma relação de confiança com o profissional.

Título do Evento: 20° Congresso Odontológico da Universidade de Mogi das Cruzes - XLIV Jornada Odontológica
Cidade do Evento: Mogi das Cruzes
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Odontológico da Universidade de Mogi das Cruzes
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARBOSA, Abigail Maria Venancio et al.. ANSIEDADE INFANTIL NO TRATAMENTO ODONTOLÓGICO.. In: Anais do Congresso Odontológico da Universidade de Mogi das Cruzes. Anais...Mogi das Cruzes(SP) UMC, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/coumc2022/553649-ANSIEDADE-INFANTIL-NO-TRATAMENTO-ODONTOLOGICO. Acesso em: 06/05/2025