A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO UM RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE FRAÇÕES

Raiany Fernanda Moreira da Silva; Milleny dos santos Ramalho

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Trabalho

Título do Trabalho

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO UM RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE FRAÇÕES

Autores

Raiany Fernanda Moreira da Silva
Milleny dos santos Ramalho

Modalidade

VI Seminário Integrador dos Programas da Graduação: Educação para a Liberdade

Área temática

VI Seminário Integrador dos Programas da Graduação

Data de Publicação

23/12/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/copetufr2021/438515-a-historia-da-matematica-como-um-recurso-metodologico-no-ensino-de-fracoes

ISBN

978-65-5941-487-1

Título do Evento: Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFR - 2021
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFR (CONNECT UFR)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Raiany Fernanda Moreira da; RAMALHO, Milleny dos santos. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO UM RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE FRAÇÕES.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFR (CONNECT UFR). Anais...Rondonópolis(MT) Universidade Federal de Rondonópoli, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/copetufr2021/438515-A-HISTORIA-DA-MATEMATICA-COMO-UM-RECURSO-METODOLOGICO-NO-ENSINO-DE-FRACOES. Acesso em: 16/12/2025