LEITURA E PANDEMIA: VIVÊNCIAS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Publicado em 11/01/2021 - ISSN: 2316-266X

DOI
10.29327/coninter2020.298843  
Título do Trabalho
LEITURA E PANDEMIA: VIVÊNCIAS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Autores
  • Mariana Nunes Marinho
  • Marilia Siqueira da Silva
Modalidade
Resumo
Área temática
GT-34 ESTUDOS DIALÓGICOS DO DISCURSO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA
Data de Publicação
11/01/2021
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/coninter2020/298843-leitura-e-pandemia--vivencias-de-alunos-do-6-ano-do-ensino-fundamental-ii
ISSN
2316-266X
Palavras-Chave
Leitura. Ensino Remoto. COVID-19
Resumo
A leitura é uma prática por muito presente em nossas vidas, seja para novos conhecimentos ou adentrar outros e desconhecidos mundos por meio da imaginação, além da leitura de números, endereços, contas, isto é, informações rápidas e diretas do dia a dia. Em 2020, a pandemia da COVID-19 deixou milhares de estudantes distantes da escola, fazendo com que a educação fosse por meio do Ensino Remoto. Por isso, esse artigo visa analisar se esse fator foi determinante para mudar o gosto pelo ato de ler de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II, visto que, com mais tempo em casa, essa seria uma forma de vivenciar novas realidades e experiências, levando em consideração a mediação do professor. Sendo assim, com um caráter quali-quanti, o presente trabalho usa de pesquisa bibliográfica, de campo e pesquisa-ação para atingir seu objetivo.
Título do Evento
CONINTER 2020
Título dos Anais do Evento
Anais do IX Coninter
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

MARINHO, Mariana Nunes; SILVA, Marilia Siqueira da. LEITURA E PANDEMIA: VIVÊNCIAS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II.. In: Anais do 9º Coninter. Anais...Campos dos Goytacazes(RJ) UENF, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/coninter2020/298843-LEITURA-E-PANDEMIA--VIVENCIAS-DE-ALUNOS-DO-6-ANO-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL-II. Acesso em: 10/06/2025

Trabalho

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