O DESENHO E A MÚSICA PARA A CRIANÇA CEGA

Fátima Aparecida Gonçalves Mendes; Samuel Ramos dos Santos; Uma Moric Vilela Mariano

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

O DESENHO E A MÚSICA PARA A CRIANÇA CEGA

Autores

Fátima Aparecida Gonçalves Mendes
Samuel Ramos dos Santos
Uma Moric Vilela Mariano

Modalidade

Unicamp

Área temática

V PAPE-G e II SISAE: Seminário internacional de serviços de apoio aos estudantes: Permanência estudantil e conquistas nos 10 anos da lei de cotas

Data de Publicação

02/05/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congressosae22/530253-o-desenho-e-a-musica-para-a-crianca-cega

ISBN

978-85-5722-730-9

Palavras-Chave

desenho; música; artes; criança cega.

Resumo

Durante a pandemia no ano de 2021, o Programa de Auxílio a Projetos Institucionais (PAPI) proporcionou aos bolsistas, além do apoio à permanência na Graduação, também a experiência de vivenciar o ensino à criança cega. A orientação aos estudantes e as aulas da criança foram no formato remoto, tendo duas aulas presenciais ao final. O projeto ocorreu no período de 01 de julho de 2021 a 29 de setembro de 2021 e, surgiu devido a pandemia do Coronavírus que afetou a todos nós, foram perdas de entes queridos e amigos, isolamento social, depressão, ansiedade, medos, aulas remotas etc. As crianças são estudantes do ensino regular e atendidas no CEPRE/FCM. Estar longe da escola, da professora, dos colegas, de atividades de lazer etc, afetou o cotidiano das crianças. Pensando na questão emocional e pedagógica, este projeto teve o objetivo de propor atividades como o desenho e a música. Assim, a proposta, além de dar oportunidades tanto à criança em fazer atividades prazerosas, como aos estudantes da graduação em conhecer um pouco sobre a deficiência visual e vivenciar o ensino. Este projeto contemplou um dos objetivos desta universidade que é abrir as portas para a comunidade externa, bem como, os estudantes em formação tiveram a oportunidade de conhecer sobre a deficiência visual e desenvolver atividades para esse público que carece de profissionais que conheçam suas especificidades. As atividades desenvolvidas pelos bolsistas foram preparar e ministrar as aulas à criança cega, sempre acompanhadas pela orientadora, apesar de fazer orientações antes de cada aula. O resultado foi positivo tanto para a criança quanto para os bolsistas. A criança que não sabia desenhar, a partir do imaginário foi criando imagens mentais e as colocava no papel. Com relação a música, a criança teve acesso a alguns instrumentos criados com materiais que tinha em sua casa, bem como aprendeu a tocar uma sanfona de brinquedo. Nas aulas presenciais teve contato com a flauta e a partir disso, busca por explorar os instrumentos musicais da brinquedoteca. Para os bolsistas a experiência, embora por pouco tempo, agregou conhecimentos importantes em suas áreas de atuação.

Título do Evento: Permanência Estudantil e Conquistas dos 10 anos da Lei de Cotas
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais de Permanência Estudantil e Conquista dos 10 Anos da Lei de Cotas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MENDES, Fátima Aparecida Gonçalves; SANTOS, Samuel Ramos dos; MARIANO, Uma Moric Vilela. O DESENHO E A MÚSICA PARA A CRIANÇA CEGA.. In: Anais de Permanência Estudantil e Conquista dos 10 Anos da Lei de Cotas. Anais...Campinas(SP) UNICAMP, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congressosae22/530253-O-DESENHO-E-A-MUSICA-PARA-A-CRIANCA-CEGA. Acesso em: 17/12/2025