“COMUNICAÇÃO AFETIVA E EFETIVA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP”

Alexandro Henrique Paixão; Lucas Ferreira dos Santos; Ludmila Favero Romani Pioli; Angel Ricci Moreira; Raul Filipi Sartori Rodrigues; Kevin Dos Santos

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Trabalho

Título do Trabalho

“COMUNICAÇÃO AFETIVA E EFETIVA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP”

Autores

Alexandro Henrique Paixão
Lucas Ferreira dos Santos
Ludmila Favero Romani Pioli
Angel Ricci Moreira
Raul Filipi Sartori Rodrigues
Kevin Dos Santos

Modalidade

Unicamp

Área temática

V PAPE-G e II SISAE: Seminário internacional de serviços de apoio aos estudantes: Permanência estudantil e conquistas nos 10 anos da lei de cotas

Data de Publicação

02/05/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congressosae22/529325-comunicacao-afetiva-e-efetiva-da-faculdade-de-educacao-da-unicamp

ISBN

978-85-5722-730-9

Palavras-Chave

Divulgação Científica; Comunicação Institucional; Aprimoramento artístico; Apoio Estudantil

Resumo

Diante dos diversos desafios enfrentados nos últimos tempos, uma "comunicação afetiva e efetiva" tem sido decisiva para realização dos processos de aprendizagem e gestão institucional. Para o sociólogo Raymond Williams, comunicação é um processo qualitativo e enriquecido de aprendizagem, em que agência e estrutura participam para realizar, afetiva e efetivamente, a escuta atenta e acolhedora do outro, conforme nos orienta o filósofo Emmanuel Levinas acerca da necessidade de relações éticas nas interações mútuas. Neste contexto, o projeto BAS “Comunicação Afetiva e Efetiva da Faculdade de Educação da Unicamp” trouxe à instituição, além da contribuição heterogênea de três discentes de instituições de ensino da Unicamp (IFGW, IB, FCM), novas perspectivas e trajetórias institucionais para a Secretaria de Pesquisa e Divulgação Científica. Os membros internos da FE (acadêmicos ou técnico-administrativos) assim como a comunidade externa (sociedade civil e pesquisadores nacionais e internacionais) passaram a receber uma comunicação afetiva e eficaz elaborada pelos bolsistas do projeto. Para além do diapasão da contribuição à comunidade, o desenvolvimento das atividades gerou aos bolsistas uma vivência profissional imersa na administração pública, permitiu extrapolar o conhecimento da Instituição de Ensino Superior que os abriga assim como os permitiu criar laços de inter-relação humana com outros estudantes e profissionais de diferentes áreas. Objetivando desenvolver vias serenas de transição de informações, os bolsistas ativos no projeto buscaram realizar atividades as quais tangenciaram ações empáticas com a comunidade da FE. Nesse sentido, diversas foram as atividades realizadas pela Secretaria em parceria com os discentes contemplados como divulgação de notícias, de livros produzidos pelos pesquisadores da FE, de atividades acadêmicas ou eventos, de editais nacionais e internacionais, de premiações, divulgação de concursos públicos, elaboração e participação em vídeos institucionais, entre outras. As plataformas de divulgações utilizadas foram o sítio institucional da FE, Instagram, Facebook, YouTube, LinkedIn e os materiais seguiram em formas de notícias, folders, fotografias e correção de cores, filmagens, entre outros. Dentre os resultados, destaca-se o quantitativo de mais de 40 atividades realizadas em quase 4 meses de desenvolvimento de projeto, algo que iremos expor oportunamente na ocasião do congresso.

Título do Evento: Permanência Estudantil e Conquistas dos 10 anos da Lei de Cotas
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais de Permanência Estudantil e Conquista dos 10 Anos da Lei de Cotas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PAIXÃO, Alexandro Henrique et al.. “COMUNICAÇÃO AFETIVA E EFETIVA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP”.. In: Anais de Permanência Estudantil e Conquista dos 10 Anos da Lei de Cotas. Anais...Campinas(SP) UNICAMP, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congressosae22/529325-COMUNICACAO-AFETIVA-E-EFETIVA-DA-FACULDADE-DE-EDUCACAO-DA-UNICAMP. Acesso em: 05/06/2025