POTI: DESPERTANDO O POTENCIAL MATEMÁTICO E FORMANDO FUTUROS PROFESSORES - APOIO E MONITORIA DO POLO OLÍMPICO DE TREINAMENTO INTENSIVO PARA OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

Laura Rifo; Leticia de Souza Antunes; José Victor Santana Barbosa; Jonas dos Santos Meneses; Guilherme Bragatto Martins; Gabriel Da Silva Flor

Título do Trabalho

Autores

Laura Rifo
Leticia de Souza Antunes
José Victor Santana Barbosa
Jonas dos Santos Meneses
Guilherme Bragatto Martins
Gabriel Da Silva Flor

Modalidade

Unicamp

Área temática

Aprimoramento Técnico –Exatas- UNICAMP

Data de Publicação

18/12/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congressodeape2024/944582-poti--despertando-o-potencial-matematico-e-formando-futuros-professores---apoio-e-monitoria-do-polo-olimpico-de-t

ISBN

978-65-272-1002-3

Palavras-Chave

Ensino de matemática, Olimpíadas de matemática, Resolução de problemas, Formação de monitores.

Resumo

O Polo Olímpico de Treinamento Intensivo (POTI), com um polo na UNICAMP, é um programa nacional que disponibiliza um curso de matemática gratuito para estudantes do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental II que demonstram interesse em competições matemáticas nacionais, como a OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas). O POTI cumpre um papel social importante de um diálogo entre a universidade e a comunidade externa à ela. O projeto traz estudantes do ensino fundamental para dentro da universidade, e apresenta a prática da matemática de uma forma que ao mesmo tempo desafie e também os/as instigue a aprimorarem suas habilidades de resolução e exploração de problemas de uma forma interessante e atraente. Destacamos também o papel social de promover a colaboração entre estudantes, já que todas as atividades são feitas em grupos junto de um/a monitor/a, estimulando a comunicação dos grupos para ajudarem uns aos outros, e criando um momento de integração. Por outro lado, o projeto valoriza a atuação da equipe de monitores/as, que está sempre presente em apoio aos/às estudantes com dificuldades e observando seu desenvolvimento, aprendendo quais são as principais questões dos/as alunos/as e seus comportamentos. Desta forma, o projeto colabora com a formação dos/as monitores/as, principalmente aqueles/as que são estudantes da licenciatura em matemática. As aulas ocorrem nas manhãs de sábado, com resolução de problemas a partir de listas construídas e discutidas pelos monitores e monitoras. Desta forma, o projeto coloca em pauta as etapas necessárias para o aprendizado dos/as estudantes. As listas de exercícios são confeccionadas por bolsistas, e cada aula aborda um tema diferente da matemática escolar. Há uma reunião semanal prévia com a orientadora e participantes do projeto para discussão, em formato de oficina, tanto do conteúdo matemático quanto do conteúdo pedagógico de cada aula, trabalhando possíveis abordagens dos problemas e mediações das dúvidas que possam surgir. Este é um projeto de ensino que: aprofunda o conhecimento matemático de estudantes de ensino fundamental, colocando-os como protagonistas de seu aprendizado; apresenta a universidade pública e a ciência como alternativa real para a continuidade dos estudos dos/as discentes; democratiza o conhecimento, oferecendo oficinas gratuitas para o ensino básico; contribui para a formação de futuros/as professores/as ao estimular a prática de novas metodologias de ensino; e, promove a conscientização dos/as monitores/as sobre o papel social que eles/elas possuem enquanto estudantes da UNICAMP. Assim, o POTI ultrapassa seu status de laboratório de ensino e atua também como agente social transformador.

Título do Evento: VII PAPE-G - Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes de Graduação
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes de Graduação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

RIFO, Laura et al.. POTI: DESPERTANDO O POTENCIAL MATEMÁTICO E FORMANDO FUTUROS PROFESSORES - APOIO E MONITORIA DO POLO OLÍMPICO DE TREINAMENTO INTENSIVO PARA OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA.. In: Anais do Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes de Graduação. Anais...Campinas(SP) UNICAMP, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congressodeape2024/944582-POTI--DESPERTANDO-O-POTENCIAL-MATEMATICO-E-FORMANDO-FUTUROS-PROFESSORES---APOIO-E-MONITORIA-DO-POLO-OLIMPICO-DE-T. Acesso em: 06/07/2025