Anais do Congresso Internacional de Psicologia Fenomenológico-Existencial: Reflexões sobre os fundamentos e a práxis clínica: entre a ciência e a arte do saber-fazer

O GRUPO APOCALÍPTICO: AS OFICINAS DE CRIATIVIDADE COMO PRÁTICA EM INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Publicado em 02/12/2024 - ISBN: 978-65-272-0873-0

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Título do Trabalho
O GRUPO APOCALÍPTICO: AS OFICINAS DE CRIATIVIDADE COMO PRÁTICA EM INSTITUIÇÃO ESCOLAR
Autores
  • Cynthia Nunes De Almeida Prado
  • Jessica Ferreira de Oliveira
  • Débora de Souza Araújo Santos
  • Amanda Silva Tenório
Modalidade
RESUMO (práticas profissionais ou estudos teóricos)
Área temática
Práticas psicológicas, Direitos Humanos, Decolonialidade
Data de Publicação
02/12/2024
País da Publicação
Portugal | Portugal
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/congresso-internacional-de-psicologia-fenomenologico-existencial/889560-o-grupo-apocaliptico--as-oficinas-de-criatividade-como-pratica-em-instituicao-escolar
ISBN
978-65-272-0873-0
Palavras-Chave
Oficinas de criatividade, prática psicológica, fenomenologia-hermenêutica
Resumo
O intuito deste trabalho é apresentar as Oficinas de Criatividade (OC) e ilustrar sua prática com uma experiência da professora-supervisora e estagiárias que escreveram este trabalho. As OC são uma metodologia concebida por Cristina Cupertino, que tem como propósito facilitar um processo de aprendizagem vivencial e reflexiva, direcionada tanto à experiência individual quanto à coletiva, por meio da utilização da arte como uma ferramenta de exploração e compreensão, com uma fundamentação fenomenológica-hermenêutica. Assim, a mediadora propõe uma tarefa criativa, em geral envolvendo um fazer artístico, a partir de uma consigna específica, disponibiliza um período para o desenvolvimento dessa tarefa criativa e, posteriormente, promove um espaço para a reflexão e elaboração coletiva em torno do resultado obtido. A consigna busca promover a ampliação de horizontes acerca da pergunta, sendo propositalmente vaga, ao invés de o que fazer, perguntar-se como fazer. Ou seja, o termo “como” se propõe a provocar aquela reflexão para o grupo, um momento de parada, de encontro consigo e com a alteridade. Esta proposta foi apresentada a uma escola estadual de ensino médio na região metropolitana de São Paulo. A equipe escolar, comprometida com o bem-estar dos estudantes, mostrou-se preocupada com questões como tentativas de suicídio, bullying, uso e comércio de drogas. A gestão selecionou segundo os próprios critérios um grupo de 15 adolescentes, que reconhecendo-se num lugar estigmatizado adotaram o apelido de "apocalípticos". Respeitando essa percepção, as estagiárias propuseram a consigna: "como será este grupo apocalíptico?". Essa abordagem colocou os estudantes em um papel mais ativo e co-responsável no grupo, em vez de meramente passivos. As práticas das OC permitiram deslocamentos e explorações de novos espaços e do outro, promovendo autoconhecimento entre os adolescentes. A partir dos relatos sobre as produções, cada participante pôde compartilhar suas vivências e singularidades. Observou-se o estabelecimento de novos vínculos entre os participantes, de modo que os encontros com a alteridade possibilitaram novas formas de relacionamento, mais respeitosas e compreensivas. Concluímos que a oficina foi uma estratégia para o desvelamento de sentidos e significados, ampliando formas de cuidar de si mesmo e do outro.
Título do Evento
Congresso Internacional de Psicologia Fenomenológico-Existencial
Cidade do Evento
Lisboa
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Internacional de Psicologia Fenomenológico-Existencial: Reflexões sobre os fundamentos e a práxis clínica: entre a ciência e a arte do saber-fazer
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

PRADO, Cynthia Nunes De Almeida et al.. O GRUPO APOCALÍPTICO: AS OFICINAS DE CRIATIVIDADE COMO PRÁTICA EM INSTITUIÇÃO ESCOLAR.. In: Anais do Congresso Internacional de Psicologia Fenomenológico-Existencial: Reflexões sobre os fundamentos e a práxis clínica: entre a ciência e a arte do saber-fazer. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Instituto NUCAFE, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-internacional-de-psicologia-fenomenologico-existencial/889560-O-GRUPO-APOCALIPTICO--AS-OFICINAS-DE-CRIATIVIDADE-COMO-PRATICA-EM-INSTITUICAO-ESCOLAR. Acesso em: 10/05/2025

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