DEFORMAÇÃO: MODELANDO COM O BARRO NAS FRESTAS DO COTIDIANO DOS EDUCANDOS “INADAPTÁVEIS” SOCIALMENTE

Publicado em 08/01/2026 - ISBN: 978-65-272-2082-4

Título do Trabalho
DEFORMAÇÃO: MODELANDO COM O BARRO NAS FRESTAS DO COTIDIANO DOS EDUCANDOS “INADAPTÁVEIS” SOCIALMENTE
Autores
  • Maria De Fátima Medeiros Queiróz de Paula
Modalidade
Artigo
Área temática
EIXO 3: ENSINO DA ARTE: SUJEITOS E PROCESSOS EDUCATIVOS - Os trabalhos deste eixo devem se orientar a partir de comunicações de pesquisas e relatos de experiências de mediações e práticas pedagógicas que promovam reflexões acerca do campo da Arte/Educação, nas especificidades das Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Audiovisual, se estendendo também para as Artes Circenses no âmbito da educação formal e da educação não-formal, considerando os diferentes tempos, espaços, contextos, sujeitos e culturas.
Data de Publicação
08/01/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/confaeb2025/1318907-deformacao--modelando-com-o-barro-nas-frestas-do-cotidiano-dos-educandos-inadaptaveis-socialmente
ISBN
978-65-272-2082-4
Título do Evento
XXXIV CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE)
Cidade do Evento
João Pessoa
Título dos Anais do Evento
Anais do XXXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (ConFAEB) e XII Congresso Internacional de Arte/Educadores (CONIAE)
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

PAULA, Maria De Fátima Medeiros Queiróz de. DEFORMAÇÃO: MODELANDO COM O BARRO NAS FRESTAS DO COTIDIANO DOS EDUCANDOS “INADAPTÁVEIS” SOCIALMENTE.. In: Anais do XXXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (ConFAEB) e XII Congresso Internacional de Arte/Educadores (CONIAE). Anais...João Pessoa(PB) UFPB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/confaeb2025/1318907-DEFORMACAO--MODELANDO-COM-O-BARRO-NAS-FRESTAS-DO-COTIDIANO-DOS-EDUCANDOS-INADAPTAVEIS-SOCIALMENTE. Acesso em: 13/03/2026

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