CRIANÇA CONSCIÊNCIA: DESENVOLVENDO O INTERESSE INFANTIL PELAS CIÊNCIAS

Eveline Borges Vilela Ribeiro; Tássia Gabriela Elias Borges Tomas; VITOR OLIVEIRA LIMA; IVANDO PIMENTA BORGES NETO; Matheus Melo ferreira

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

CRIANÇA CONSCIÊNCIA: DESENVOLVENDO O INTERESSE INFANTIL PELAS CIÊNCIAS

Autores

Eveline Borges Vilela Ribeiro
Tássia Gabriela Elias Borges Tomas
VITOR OLIVEIRA LIMA
IVANDO PIMENTA BORGES NETO
Matheus Melo ferreira

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Educação Básica

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/718804-crianca-consciencia--desenvolvendo-o-interesse-infantil-pelas-ciencias

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Ensino de Ciências, Alfabetização Científica, Experimentação

Resumo

O ensino de ciências para crianças é uma área de extrema importância no desenvolvimento educacional. Através de abordagens pedagógicas que estimulem a curiosidade natural das crianças e promovam a exploração do mundo que as rodeia, podemos cultivar as sementes do pensamento crítico e científico desde tenra idade. Ao criar um ambiente de aprendizado que envolva experimentação prática, perguntas abertas e descobertas guiadas, podemos instigar o interesse das crianças pela observação, análise e compreensão dos fenômenos naturais. O ensino de ciências para crianças não apenas nutre a curiosidade, mas também prepara o terreno para uma sociedade mais informada e capaz de enfrentar os desafios do mundo contemporâneo com um olhar crítico e orientado para a evidência. Baseados nessas premissas foi que desenvolvemos o Criança consciência, um evento realizado em janeiro de 2023 com a participação de 23 crianças com idades entre 4-8 anos no pátio principal do Câmpus Riachuelo da Universidade Federal de Jataí. As crianças foram divididas em grupos por semelhança de idade e cada grupo foi orientado por dois estudantes de graduação (pertencentes aos cursos de Licenciatura em Química, Física ou Matemática) a realizar uma série de experimentos de ciências com efeito visual que tinham como objetivo discutir assuntos relacionados à matéria (cor, constituição, estados físicos, volume). Toda discussão foi gravada em áudio. Os experimentos realizados foram: Chovendo gotinhas, Absorve ou não absorve, Enchendo o balão e Lâmpada de Lava. Após cada experimento, os estudantes faziam uma série de questionamentos às crianças e as estimulavam a falar sobre o fenômeno ocorrido. Após a discussão, os estudantes finalizavam o experimento explicando às crianças o fenômeno a partir de uma linguagem acessível, mas utilizando os conhecimentos científicos implícitos no experimento. As crianças se mostraram interessadas durante toda a atividade e aparentaram estar se divertindo no momento do evento. Foram gravados áudios em cada grupo das crianças e os áudios estão sendo transcritos e avaliados a fim de indicarem, a partir do discurso das crianças, se houve apreensão das discussões realizadas.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

RIBEIRO, Eveline Borges Vilela et al.. CRIANÇA CONSCIÊNCIA: DESENVOLVENDO O INTERESSE INFANTIL PELAS CIÊNCIAS.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/718804-CRIANCA-CONSCIENCIA--DESENVOLVENDO-O-INTERESSE-INFANTIL-PELAS-CIENCIAS. Acesso em: 18/05/2025