LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL CONTO EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Título do Evento

X Encontro de Pesquisa na Graduação em Letras (EPGL), IX Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul (CNELLMS), VII Encontro de Pesquisa na Pós-Graduação de Letras (EPPGL) e do II Encontro do ProfLetras,

Cidade do Evento

Dourados

Título dos Anais do Evento

Anais do X Encontro de Pesquisa na Graduação em Letras (EPGL), IX Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários de MS (CNELLMS) VII EPPGL e II Encontro do ProfLetras

Nome da Editora

Even3

Meio de Divulgação

Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Sheila Marques; BUENO, Elza Sabino da Silva. LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL CONTO EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do X Encontro de Pesquisa na Graduação em Letras (EPGL), IX Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários de MS (CNELLMS) VII EPPGL e II Encontro do ProfLetras. Anais...Dourados(MS) UEMS, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cnellms2022/498446-LEITURA-E-PRODUCAO-TEXTUAL--UMA-PROPOSTA-DE-SEQUENCIA-DIDATICA-A-PARTIR-DO-GENERO-TEXTUAL-CONTO-EM-SALA-DE-AULA-D. Acesso em: 18/05/2025