“CAFÉ COM AUTISMO”: INTEGRAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO

Adriane de Sousa Costa; Francisca Fernanda Barbosa Da Silva; João Vitor de Araújo Ribeiro; MARIA de Lourdes Moreira

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Trabalho

Título do Trabalho

“CAFÉ COM AUTISMO”: INTEGRAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO

Autores

Adriane de Sousa Costa
Francisca Fernanda Barbosa Da Silva
João Vitor de Araújo Ribeiro
MARIA de Lourdes Moreira

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Círculo Dialógico 4 – Diálogos entre cultura, direitos humanos e diversidade - Proporcionar a discussão de trabalhos que envolvam investigações teóricas, metodológicas e práticas com o fito de debater questões relacionadas à cultura, aos direitos humanos e à diversidade. Coordenação: Profa. Dra. Geranilde Costa e Silva

Data de Publicação

18/02/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cief2020/237224-cafe-com-autismo--integracao-entre-familia-e-escola-como-pratica-de-inclusao

ISBN

978-65-990055-6-5

Título do Evento: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

COSTA, Adriane de Sousa et al.. “CAFÉ COM AUTISMO”: INTEGRAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO.. In: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Anais...Redenção(CE) UNILAB, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cief2020/237224-CAFE-COM-AUTISMO--INTEGRACAO-ENTRE-FAMILIA-E-ESCOLA-COMO-PRATICA-DE-INCLUSAO. Acesso em: 04/05/2025