PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO: ATIVIDADE PRÁTICA COM O SCRATH

Gláucia Pereira Almeida Santana; Eduardo Barrére; Gláucia Pereira Almeida Santana

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Resumo

Título do Trabalho

PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO: ATIVIDADE PRÁTICA COM O SCRATH

Autores

Gláucia Pereira Almeida Santana
Eduardo Barrére
Gláucia Pereira Almeida Santana

Modalidade

Comunicação Científica

Área temática

T3 - Tecnologias digitais em Educação Matemática

Data de Publicação

21/08/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cema7/1102765-pensamento-computacional-no-ensino-da-multiplicacao--atividade-pratica-com-o-scrath

ISBN

978-65-272-1558-5

Palavras-Chave

Pensamento Computacional; Multiplicação; Scrath; Formação Continuada.

Resumo

O Scrach é um software que usa a linguagem de programação como um meio para ensinar programação, de maneira simples e lúdica, para crianças e jovens. Isso pode ser um atrativo para a sala de aula, uma forma de o professor associar o ensino da matemática ao uso da tecnologia, utilizando o Scrath como um recurso pedagógico para mediar o ensino do Pensamento Computacional em situações-problema. Esta Comunicação Científica traz um produto educacional que fez parte da disciplina Laboratório de Aprendizagem de Recursos Educacionais Digitais, ofertada pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática (PPGEM) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), criado a partir da Metodologia de Objeto de Aprendizagem (MOA). Ele foi pensado para atender aos professores que lecionam matemática na rede pública de educação e atuam nos 4.º e 5.º anos, nos conteúdos de multiplicação e divisão. Tem como objetivo sugerir uma atividade prática, que trabalhe o Pensamento Computacional em uma situação-problema utilizando a plataforma digital do Scratch. O estudo evidenciou a exequibilidade desse recurso pedagógico, o que fomentou a vivência desse Objeto de Aprendizagem (OA) em um contexto de formação continuada de professores.

Título do Evento: VII Colóquio de Educação Matemática
Cidade do Evento: Juiz de Fora
Título dos Anais do Evento: Anais do VII Colóquio de Educação Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTANA, Gláucia Pereira Almeida; BARRÉRE, Eduardo; SANTANA, Gláucia Pereira Almeida. PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO: ATIVIDADE PRÁTICA COM O SCRATH.. In: Anais do VII Colóquio de Educação Matemática. Anais...Juiz de Fora(MG) UFJF, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/CEMA7/1102765-PENSAMENTO-COMPUTACIONAL-NO-ENSINO-DA-MULTIPLICACAO--ATIVIDADE-PRATICA-COM-O-SCRATH. Acesso em: 02/05/2026