O ACERVO DOCUMENTAL DO LYCEU DE GOIÂNIA: CONSERVAÇÃO E LIMITES PARA A PESQUISA

Fernanda Barros

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Trabalho

Título do Trabalho

O ACERVO DOCUMENTAL DO LYCEU DE GOIÂNIA: CONSERVAÇÃO E LIMITES PARA A PESQUISA

Autores

Fernanda Barros

Modalidade

Comunicação Individual

Área temática

Eixo Temático 07 - Patrimônio Educativo, Arquivos e Acervos

Data de Publicação

14/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841699-o-acervo-documental-do-lyceu-de-goiania--conservacao-e-limites-para-a-pesquisa

ISBN

978-65-272-1084-9

Palavras-Chave

Acervo documental, Lyceu de Goiânia, ensino secundário

Resumo

O Lyceu de Goiânia foi criado a partir da transferência do Lyceu de Goyaz para a nova capital do Estado de Goiás em 1937, a cidade de Goiânia e, iniciou suas atividades em 1938. No processo de transferência toda a documentação da instituição foi transferida para o novo prédio e ficou guardada de formas diversas por todos esses anos. Nos anos 2000 parte da documentação foi transferida para a cidade de Goiás, onde foi criado um acervo tratado e catalogado intitulado Viva e Reviva Goiás. Contudo, a documentação restante ficou relegada a salas improvisadas, sem tratamento ou catalogação. Em 2023 foi iniciada uma parceria para a organização desse acervo e a conseguinte utilização em pesquisas que já estão em andamento, que tem como tema o estudo do ensino secunda´rio pu´blico humanista e propede^utico no Lyceu de Goia^nia, entre os anos de 1938 e 1961. A questa~o norteadora para esta proposta e´ compreender como o estado brasileiro organizou a manutenc¸a~o desse modelo de educac¸a~o no Lyceu de Goia^nia, seguindo os preceitos de formac¸a~o para a elite, levando em considerac¸a~o o controle na manutenc¸a~o dessa instituic¸a~o, no que diz respeito a` matri´cula de alunos, contratac¸a~o de professores e relac¸o~es poli´ticas travadas com o poder pu´blico. A pesquisa documental e bibliogra´fica apresenta-se como suporte para tal proposta, Esta comunicação tem como objetivo a divulgação do andamento dessa parceria, no sentido de organização, catalogação do acervo da instituição e a separação preliminar dos documentos que compõem esse acervo que poderão ser utilizados no projeto de pesquisa sobre a organização da instituição. O conjunto de documentos é rico e diversificado, compõe-se principalmente de livros de matrículas a partir do ano de 1925, livros de registros de atas de reuniões diversas, livros de registros da biblioteca da instituição, livros de registros de posse de professores da instituição, dossiês de professores e funcionários, diários de classe, livros de provas orais, provas finais, entre outros tipos de avaliação, livros de exames de admissão, livros de frequência, relatórios de inspeção, registro de merenda escolar, atas de conselho de classe, correspondências, livros de protocolo, registros de mecanografia, além de documentos avulso. Muitos desses documentos estão ainda sem identificação, há outros em estado de difícil conservação, mas na grande maioria, estão conservados, necessitando apenas de limpeza e de um armazenamento adequado. Nesse sentido, compreende-se a necessidade de um longo trabalho de organização desse acervo, que pode ser utilizado para pesquisas em História da Educação de forma ampla e diversificada.

Título do Evento: XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARROS, Fernanda. O ACERVO DOCUMENTAL DO LYCEU DE GOIÂNIA: CONSERVAÇÃO E LIMITES PARA A PESQUISA.. In: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Anais...Natal(RN) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841699-O-ACERVO-DOCUMENTAL-DO-LYCEU-DE-GOIANIA--CONSERVACAO-E-LIMITES-PARA-A-PESQUISA. Acesso em: 26/06/2025