CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO PARA A HISTORIOGRAFIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES

Marilda Merência Rodrigues; Jean Franco Mendes Calegari

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Trabalho

Título do Trabalho

CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO PARA A HISTORIOGRAFIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES

Autores

Marilda Merência Rodrigues
Jean Franco Mendes Calegari

Modalidade

Comunicação Individual

Área temática

Eixo Temático 08 - Teoria da história e historiografia da educação

Data de Publicação

14/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841676-contribuicoes-das-pesquisas-em-educacao-para-a-historiografia-das-instituicoes-escolares

ISBN

978-65-272-1084-9

Palavras-Chave

Escola, Historiografia da Educação, Santa Catarina

Resumo

Este texto contempla resultados de uma pesquisa sobre a História e historiografia das instituições escolares em Santa Catarina, com ênfase no inventário das Dissertações defendidas no PPGE/UFSC, visto que a história da educação é “ao mesmo tempo, uma subárea da educação e uma especialização da história” (Vidal e Filho, 2003, p.60). Visando conhecer as abordagens sobre a instituição escolar, coletamos e sistematizamos as pesquisas defendidas de 1988 a 2013. A metodologia pautou-se no inventário como uma ferramenta de produção de conhecimento, de tipologias e bancos de dados (Silva e Petry, 2011), que podem subsidiar novas pesquisas e a construção da memória e de conhecimentos educacionais e escolares (Bastos; Bencostta e Cunha, 2004). Reunimos 882 Dissertações, que após sucessivos tratamentos analíticos, resultou numa seleção de 168 trabalhos que fitam a escola como tema principal ou subsidiário, numa relação interdependente. Considerando os critérios de abordagens teórico-metodológicos e as fontes, a temporalidade, e o diálogo que estabelece com a História e historiografia da Educação, chegamos a alguns resultados. O primeiro, a constatação de reduzido número de pesquisas voltadas à história da educação e à instituição escolar numa perspectiva histórica. Desse conjunto, 10 trabalhos voltam-se especificamente à história da educação, os quais apontam para a organização e controle escolar em diferentes períodos, inspeção escolar, métodos de ensino, pensamento pedagógico, influência da Escola Nova e seus desdobramentos. Dialogam com a História e com a historiografia da educação e buscam dessacralizar o passado, numa forte relação entre as dimensões passado-presente. Nas demais produções, prevalece o recorte temporal coetâneo à pesquisa, e poucos diálogos metodológicos com a perspectiva historiográfica do tempo presente, quase numa autonomização do presente com o passado. Do ponto de vista das fontes, destacam-se variados tipos, embora seus usos ainda pareçam pouco providos de análise interna e contextualizada. Das vertentes teórico-metodológicas, sobressaem as opções pela pesquisa participante, pesquisa ação, etnográfica ou de inspiração etnográfica e estudos de caso, em perspectivas veladas de intervenção ou de busca de soluções. Predominam as abordagens do interior da escola e do fazer pedagógico, com realce às deficiências da formação inicial e continuada dos professores. Algumas, focalizam o seu exterior, os determinantes do modelo de Estado gerencial e seus impactos. Há a emergência das vozes das crianças por meio de pesquisas sobre a importância do brincar e da literatura. Por fim, ecoam indícios de práticas pedagógicas insatisfatórias num espaço autoritário, mas prevalece a perspectiva da contradição, de uma instituição depositária de esperanças, um espaço de lutas e de contradições.

Título do Evento: XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

RODRIGUES, Marilda Merência; CALEGARI, Jean Franco Mendes. CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO PARA A HISTORIOGRAFIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES.. In: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Anais...Natal(RN) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841676-CONTRIBUICOES-DAS-PESQUISAS-EM-EDUCACAO-PARA-A-HISTORIOGRAFIA-DAS-INSTITUICOES-ESCOLARES. Acesso em: 02/07/2025