VIAGENS À VISTA:  OLHARES SOBRE AS FONTES EM TRAVESSIAS DE EDUCADORES

Shayenne Schneider Silva; Daise Silva Dos Santos

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Trabalho

Título do Trabalho

VIAGENS À VISTA: OLHARES SOBRE AS FONTES EM TRAVESSIAS DE EDUCADORES

Autores

Shayenne Schneider Silva
Daise Silva Dos Santos

Modalidade

Comunicação Individual

Área temática

Eixo Temático 02 - Intelectuais e projetos educacionais

Data de Publicação

14/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841467-viagens-a-vista---olhares-sobre-as-fontes-em-travessias-de-educadores

ISBN

978-65-272-1084-9

Palavras-Chave

escritas de viagem, impressos, viagens de educadores

Resumo

Apresentar possibilidades de fontes para investigação de viagens e viajantes na história da educação é o objetivo do presente trabalho. Partindo da perspectiva que os estudos voltados para essa temática têm como intuito compreender as estratégias de circulação de métodos, ideias e modelos educacionais durante os séculos XIX e XX, nos debruçamos sobre os escritos de viagens produzidos por dois educadores que vivenciaram essas experiências e as publicizaram em páginas de jornais. Um deles, foi o professor do Ginásio Nacional, João Batista Ribeiro de Andrade Fernandes (SE, 1860 – RJ, 1934), comissionado pelo governo brasileiro, em 1895, para estudar a organização e métodos empregados no ensino primário e secundário germânicos, publicando a série de correspondência “Da Alemanha” no O Commercio de São Paulo. Dentre as impressões privilegiadas, descreveu lugares visitados, pessoas que conheceu, jornais e leituras que realizou enquanto esteve em trânsito, bem como, comentou sobre política, artes, cultura e educação alemães, defendendo estas como modelo para o Brasil. Já o educador Francisco Lins (Uba, 1866 - Juiz de Fora, 1933), viajou por duas vezes à Europa, a primeira delas entre 1911 e 1917, comissionado pelo governo mineiro para estudar os institutos de educação primária e profissional, e, em 1930, retornou ao Velho Mundo, quando narrou suas experiências em uma série de crônicas ao jornal Minas Geraes. Embora as viagens supracitadas fossem comissionadas, o que exigia a elaboração de um relatório logo que retornassem, não foram localizadas tais fontes nas instituições de guarda pesquisadas. Por conta disso, a partir das cartas e crônicas veiculadas pelos impressos, buscamos interpretar os sujeitos, os contextos, as motivações e os desdobramentos dessas experiências, permitindo-nos pensar: quem escreve, para que eles escreviam, quando e onde escreviam e para quem se destinava tais escritas. Nesse sentido, dialogamos com autores que nos permitem pensar sobre as viagens, registros de viagens, impressos e história da educação, alicerçados em: Mignot e Gondra (2007) no que se referem aos estudos sobre as viagens pedagógicas; Ginzburg (1989), a partir de seu método indiciário, nos indicando os vestígios deixados pelos educadores sobre as viagens realizadas; Chartier (1990), para pensar na materialidade dessas fontes, ao considerarmos as relações estabelecidas entre texto e objeto que lhe serve de suporte e a prática que dele se apodera; De Luca (2016), que nos atenta para as funções de correspondente no Brasil durante esse período; e, Chalhoub, Neves e Pereira (2005), sobre as especificidades do gênero crônicas. Esperamos contribuir, assim, com novos olhares, fontes e ideias para as investigações sobre a temática na área de História da Educação.

Título do Evento: XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Shayenne Schneider; SANTOS, Daise Silva Dos. VIAGENS À VISTA: OLHARES SOBRE AS FONTES EM TRAVESSIAS DE EDUCADORES.. In: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Anais...Natal(RN) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841467-VIAGENS-A-VISTA---OLHARES-SOBRE-AS-FONTES-EM-TRAVESSIAS-DE-EDUCADORES. Acesso em: 14/05/2025