FONTE LITERÁRIA E REPRESENTAÇÕES DE PRECEPTORAS: UMA ANÁLISE CONSTRUÍDA A PARTIR DAS OBRAS DE MÁRIO DE ANDRADE - CONTO E ROMANCE (1923-1944)

MARCO ANTONIO DE SANTANA; Raquel Discini De Campos

Título do Trabalho

Autores

MARCO ANTONIO DE SANTANA
Raquel Discini De Campos

Modalidade

Comunicação Individual

Área temática

Eixo Temático 08 - Teoria da história e historiografia da educação

Data de Publicação

14/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841352-fonte-literaria-e-representacoes-de-preceptoras--uma-analise-construida-a-partir-das-obras-de-mario-de-andrade---

ISBN

978-65-272-1084-9

Palavras-Chave

Fonte Literária, Mário de Andrade, Preceptoras

Resumo

A presente pesquisa analisa as representações de preceptoras a partir do romance Amar, verbo intransitivo e conto "Atrás da Catedral de Ruão" de Mário de Andrade, contextualizando tais escritos como documentos significativos para a apreensão do imaginário de determinados grupos sociais em relação às mulheres na São Paulo da primeira metade do século XX. Utilizamos o método de análise crítica de vestígios do passado, sintetizados no conceito de operação historiográfica de Michel de Certeau (1975): rearticulação desses elementos no tempo presente por intermédio de uma prática interpretativa que transforma um artefato cultural em fonte para reconstrução do passado. A pesquisa destaca a desvalorização empreendida por parte das elites econômicas paulistanas pela educação enquanto prática transformadora de si, bem como a predileção por expedientes utilitários, ornamentais e bacharelescos. As mulheres eram retratadas como meros objetos cotidianos, a velhice como tempo do ocaso feminino, e as normas jurídicas como meios de conservar interdições em relação às mulheres. A tese parte do entendimento de que a educação não se limita à escola, envolvendo também mídias e ações pedagógicas fora do ambiente institucional. Por isso, a literatura é considerada uma importante e peculiar fonte para entender o passado educativo. O foco da pesquisa é compreensão das representações de mulheres preceptoras nas obras de Mário de Andrade e sua relação com a realidade da época. Destaca-se a presença de preceptoras estrangeiras no Brasil entre 1923 e 1944, especialmente para educar famílias ricas. As obras escolhidas, Amar e "Ruão", apresentam elementos educacionais, com preceptoras alemã e francesa, relacionando-se com famílias brasileiras. Nesse esforço a literatura é escolhida como fonte por sua capacidade de fornecer testemunhos sobre os tempos idos, conforme apontado por teóricos da história cultural (Burke, 2008; Darnton, 2010, Pesavento, 2014). A conclusão destaca que as preceptoras representam agentes de educação doméstica aprisionadas em uma pedagogia da conveniência social, já que historicamente, as mulheres foram percebidas como seres regidos exclusivamente por fatores biológicos determinantes. Em Amar, é identificada a hermenêutica do disfarce, com elementos como a família fora das normas e a cidade oculta sob a higiene sexual. No conto "Ruão", o ato de ensinar de uma mulher culta é percebido como uma pedagogia anódina, marcada pela miséria financeira e repressão da sexualidade.

Título do Evento: XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTANA, MARCO ANTONIO DE; CAMPOS, Raquel Discini De. FONTE LITERÁRIA E REPRESENTAÇÕES DE PRECEPTORAS: UMA ANÁLISE CONSTRUÍDA A PARTIR DAS OBRAS DE MÁRIO DE ANDRADE - CONTO E ROMANCE (1923-1944).. In: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Anais...Natal(RN) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cbhe2024/841352-FONTE-LITERARIA-E-REPRESENTACOES-DE-PRECEPTORAS--UMA-ANALISE-CONSTRUIDA-A-PARTIR-DAS-OBRAS-DE-MARIO-DE-ANDRADE---. Acesso em: 30/06/2025