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O III Congresso Nacional de Avaliação da Aprendizagem – III CONAAP ocorrido na cidade de Salvador/BA, teve como tema desta terceira edição “Avaliação para Aprendizagem: olhar sensível às práticas pedagógicas”. O evento foi promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação para Aprendizagem da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (FACED/UFBA), vinculado a linha de pesquisa Política e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PGEDU/FACED/UFBA). Nesta edição, tivemos 78 trabalhos aprovados nas modalidades de "Relato de Experiência" e "Comunicação Científica," publicados a partir de áreas temáticas.

O evento teve como finalidade principal dialogar e refletir sobre a Avaliação que favorece a construção das aprendizagens, a partir do olhar sensível que enxerga o/a outro/a como ser de potencial no processo de (re)construção de conhecimentos, conceitos e aprendizagens diversas. Antecedido por duas edições, que ocorreram na FACED/UFBA, em Salvador/BA, sendo I CONAAP realizado em 2019 com a participação de 450 pessoas e o II CONAAP em 2023 com a participação de 470 pessoas advindas de diversos municípios do estado da Bahia e do Brasil. Destacamos o envolvimento de Pesquisadores/as da área de Avaliação; Educadores/as, Coordenadores/as e Gestores/as da Educação Básica; Professores/as do Ensino Superior; discentes da Graduação e Pós-Graduação; e profissionais das mais diversas áreas educacionais da rede pública municipal, estadual e federal. As duas edições do evento contaram com apresentação cultural, conferências de abertura com palestrantes nacionais, mesas temáticas, apresentação de trabalhos em seis áreas temáticas e minicursos.

Além disso, enquanto Grupo de Pesquisa da FACED/UFBA, organizamos outros eventos, a saber: Seminário “Avaliação da aprendizagem: diálogo necessário" em 2017 com 170 pessoas; Simpósio “Práticas Avaliativas na Educação de Jovens e Adultos: uma introdução” que ocorreu em 2018 com 330 professoras atuantes na rede municipal de Educação de Salvador/BA; Colóquio “Avaliação para Aprendizagem: formação e práxis” realizado em 2020 com 360 participantes; Seminário “Avaliação para Aprendizagem: formação em movimento”, em 2022 com 350 participantes. Todas as propostas mencionadas foram cadastradas, aprovadas e certificadas pelas instâncias superiores da UFBA.

Como histórico das parcerias e ações colaborativas dos eventos anteriores, publicamos 121 trabalhos que estão disponíveis no Repositório Institucional, sendo 18 trabalhos publicados no I Simpósio (http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32473); 66 Trabalhos aprovados no I CONAAP (http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31467) e 37 Trabalhos aprovados no II CONAAP (https://www.even3.com.br/anais/iiconaap/).