HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL

Publicado em 09/03/2026 - ISSN: 3086-5328

Título do Trabalho
HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores
  • Michelle Dos Santos Da Silva
  • Cristiane de Arimatéa Rocha
Modalidade
Comunicação Científica
Área temática
Eixo 4 – Práticas de Ensino da Matemática
Data de Publicação
09/03/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/anais-emap/1271336-historia-em-quadrinhos-como-ferramenta-de-inclusao-escolar-no-ensino-fundamental
ISSN
3086-5328
Título do Evento
8° Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano
Cidade do Evento
Caruaru
Título dos Anais do Evento
Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

SILVA, Michelle Dos Santos Da; ROCHA, Cristiane de Arimatéa. HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano. Anais...Caruaru(PE) UFPE, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-emap/1271336-HISTORIA-EM-QUADRINHOS-COMO-FERRAMENTA-DE-INCLUSAO-ESCOLAR-NO-ENSINO-FUNDAMENTAL. Acesso em: 22/05/2026

Trabalho

Even3 Publicacoes