QUANDO A IA RESPONDE: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM DISTINTOS SISTEMAS DE IA

Jennyfer Francyelle Nascimento Nunes; Josinalva Estacio Menezes; Samara Araujo da Silva

Título do Trabalho

Autores

Jennyfer Francyelle Nascimento Nunes
Josinalva Estacio Menezes
Samara Araujo da Silva

Modalidade

Comunicação Científica

Área temática

Eixo 1 – TIDC, IA e suas relações com a Educação Matemática

Data de Publicação

09/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/anais-emap/1271284-quando-a-ia-responde--uma-analise-critica-da-perspectiva-de-inclusao-no-ensino-de-matematica-em-distintos-sistem

ISSN

3086-5328

Título do Evento: 8° Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano
Cidade do Evento: Caruaru
Título dos Anais do Evento: Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

NUNES, Jennyfer Francyelle Nascimento; MENEZES, Josinalva Estacio; SILVA, Samara Araujo da. QUANDO A IA RESPONDE: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM DISTINTOS SISTEMAS DE IA.. In: Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano. Anais...Caruaru(PE) UFPE, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-emap/1271284-QUANDO-A-IA-RESPONDE--UMA-ANALISE-CRITICA-DA-PERSPECTIVA-DE-INCLUSAO-NO-ENSINO-DE-MATEMATICA-EM-DISTINTOS-SISTEM. Acesso em: 22/05/2026