ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE PARES ORDENADOS À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA EM UMA PRÁTICA PIBID

William Rodrigues dos Santos; Maria Bianca Bezerra; Lidiane Pereira de Carvalho; Cristiane de Arimatéa Rocha

Título do Trabalho

Autores

William Rodrigues dos Santos
Maria Bianca Bezerra
Lidiane Pereira de Carvalho
Cristiane de Arimatéa Rocha

Modalidade

Comunicação Científica

Área temática

Eixo 4 – Práticas de Ensino da Matemática

Data de Publicação

09/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/anais-emap/1261612-analise-da-aprendizagem-de-pares-ordenados-a-luz-da-teoria-dos-registros-de-representacao-semiotica-em-uma-prati

ISSN

3086-5328

Título do Evento: 8° Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano
Cidade do Evento: Caruaru
Título dos Anais do Evento: Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, William Rodrigues dos et al.. ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE PARES ORDENADOS À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA EM UMA PRÁTICA PIBID.. In: Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano. Anais...Caruaru(PE) UFPE, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-emap/1261612-ANALISE-DA-APRENDIZAGEM-DE-PARES-ORDENADOS-A-LUZ-DA-TEORIA-DOS-REGISTROS-DE-REPRESENTACAO-SEMIOTICA-EM-UMA-PRATI. Acesso em: 22/05/2026