JOGO ‘TRILHA MATEMÁTICA’ COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A COMPREENSÃO DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DO PIBID

Jonas Neves da Silva; JOSE EDUARDO RODRIGUES BESERRA; Adriani Debora Moraes Cardoso; carlos roberto da silva neto; Inglid Teixeira da Silva

Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano

JOGO ‘TRILHA MATEMÁTICA’ COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A COMPREENSÃO DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DO PIBID

Publicado em 09/03/2026 - ISSN: 3086-5328

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Trabalho

Título do Trabalho

JOGO ‘TRILHA MATEMÁTICA’ COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A COMPREENSÃO DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DO PIBID

Autores

Jonas Neves da Silva
JOSE EDUARDO RODRIGUES BESERRA
Adriani Debora Moraes Cardoso
carlos roberto da silva neto
Inglid Teixeira da Silva

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Eixo 4 – Práticas de Ensino da Matemática

Data de Publicação

09/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/anais-emap/1244279-jogo-trilha-matematica-como-estrategia-pedagogica-para-a-compreensao-de-operacoes-com-numeros-inteiros--uma-ex

ISSN

3086-5328

Título do Evento: 8° Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano
Cidade do Evento: Caruaru
Título dos Anais do Evento: Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Jonas Neves da et al.. JOGO ‘TRILHA MATEMÁTICA’ COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A COMPREENSÃO DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DO PIBID.. In: Anais do EMAP: Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano. Anais...Caruaru(PE) UFPE, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/anais-emap/1244279-JOGO-TRILHA-MATEMATICA-COMO-ESTRATEGIA-PEDAGOGICA-PARA-A-COMPREENSAO-DE-OPERACOES-COM-NUMEROS-INTEIROS--UMA-EX. Acesso em: 22/05/2026