TRÊS CAMINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES PELA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11645/08

Marcelo Garcia da Rocha

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Resumo

Título do Trabalho

TRÊS CAMINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES PELA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11645/08

Autores

Marcelo Garcia da Rocha

Modalidade

Resumo

Área temática

COMUNICAÇÕES E RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

Data de Publicação

03/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/7sae/952068-tres-caminhos-na-formacao-de-professores-de-artes-pela-implementacao-da-lei-1164508

ISBN

978-65-272-0950-8

Palavras-Chave

Palavras chaves: Arte Indígena; Formação de Professores; Ensino Superior; Lei 11,645/08

Resumo

Esta pesquisa distingue, por meio de análises quantitativas e qualitativas, cursos de licenciatura em artes visuais em universidades públicas – federais, estaduais e uma municipal – que implementam saberes em arte indígena na formação de professores, conforme estabelece a Lei 11.645/08, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. Para tal, foram analisados os Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) de 49 cursos de licenciatura em artes visuais, utilizando a metodologia de análise comparada em educação. A literatura adotada nas análises transita entre epistemologia decolonial, antropologia estética, além de intelectuais, artistas e ativistas indígenas. A investigação evidenciou uma diversidade intra-regional e regional em relação à aplicação do tema da arte indígena, com cursos que aplicam a lei de forma consistente, indo além do currículo oficial e implementando diversas outras atividades, como seminários, exposições de arte e pesquisas de extensão. Em contraste, outros cursos tratam o tema de maneira limitada e genérica. Além disso, um terceiro grupo institucional demonstra haver universidades que implementam a referida lei em atividades de pesquisa e extensão, mas não possuem, em seus currículos, disciplinas voltadas ao tema. Entendemos que, por serem dados preliminares e parte de uma pesquisa de doutorado em andamento, o melhor caminho não é traçar um panorama fechado sobre a implementação da lei, mas sim lançar questões pertinentes ao variado universo em questão.

Título do Evento: 7º Seminário Arte e Educação - Caminhos para o Norte: pesquisas artísticas e pedagógicas
Título dos Anais do Evento: Anais do Seminário Arte e Educação - Caminhos para o Norte: pesquisas artísticas e pedagógicas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ROCHA, Marcelo Garcia da. TRÊS CAMINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES PELA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11645/08.. In: Anais do Seminário Arte e Educação - Caminhos para o Norte: pesquisas artísticas e pedagógicas. Anais...Rio Branco(AC) UFAC, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/7sae/952068-TRES-CAMINHOS-NA-FORMACAO-DE-PROFESSORES-DE-ARTES-PELA-IMPLEMENTACAO-DA-LEI-1164508. Acesso em: 30/08/2025