PLURALISMO METODOLÓGICO NO ENSINO DA ARTE: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Publicado em 04/08/2026 - ISBN: 978-65-980069-5-2

Título do Trabalho
PLURALISMO METODOLÓGICO NO ENSINO DA ARTE: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores
  • Rogério Andrade de Jesus
Modalidade
Resumo Expandido
Área temática
Currículo, Formação e Ensino da Arte na Educação Básica
Data de Publicação
04/08/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/5conopae-713354/1633940-pluralismo-metodologico-no-ensino-da-arte--uma-experiencia-na-educacao-basica
ISBN
978-65-980069-5-2
Título do Evento
V Congresso da OPAE
Cidade do Evento
Itu
Título dos Anais do Evento
De alpendres, talhas e gentes: arte e patrimônio como pertencimento
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

JESUS, Rogério Andrade de. PLURALISMO METODOLÓGICO NO ENSINO DA ARTE: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.. In: De alpendres, talhas e gentes: arte e patrimônio como pertencimento. Anais...Itu(SP) Museu Republicano Convenção de Itu, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/5conopae-713354/1633940-PLURALISMO-METODOLOGICO-NO-ENSINO-DA-ARTE--UMA-EXPERIENCIA-NA-EDUCACAO-BASICA. Acesso em: 29/08/2026

Trabalho

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