PROJETO CIRCO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVÊNCIAS EM UMA ESCOLA EM SÃO CARLOS, SP

Gabriela Bueno Denari

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Trabalho

Título do Trabalho

PROJETO CIRCO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVÊNCIAS EM UMA ESCOLA EM SÃO CARLOS, SP

Autores

Gabriela Bueno Denari

Modalidade

Resumo

Área temática

Experiências pedagógicas com circo em âmbitos diversos

Data de Publicação

10/04/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/5-sic/911127-projeto-circo-na-educacao-infantil--vivencias-em-uma-escola-em-sao-carlos-sp

ISBN

978-65-272-1283-6

Palavras-Chave

educação infantil, malabares, acrobacia, equilíbrio.

Resumo

A vivência das artes circenses na educação infantil representa não apenas uma forma lúdica de aprendizado, mas também uma forma de desenvolver habilidades motoras e cognitivas importantes nessa fase do desenvolvimento humano. Alinhada aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que reconhece a importância das práticas corporais e expressivas na formação integral das crianças, inserir atividades circenses no contexto educacional promove a criatividade e a autoconfiança. Dessa forma, este relato de experiência trata de vivências de atividades circenses em uma turma de fase 4 de uma escola pública na cidade de São Carlos, interior de São Paulo. Vale ressaltar que a vivência apresentada é um recorte de um trabalho maior que foi desenvolvido em toda a unidade escolar em questão. O objetivo foi explorar os elementos circenses não se limitando ao entretenimento, mas como uma estratégia pedagógica para estimular o aprendizado e o desenvolvimento integral das crianças de 3 a 4 anos. As vivências se iniciaram em março de 2024 e ainda permanecem em execução na turma. Contamos com a presença de três formadores especialistas para ensinarem um pouco mais de circo e trazer novas vivências; foram eles: Carol Melo, com atividades lúdicas de jogos e brincadeiras circenses; Ellen Tengan, com atividades no tecido acrobático da escola; Daniel Lopes, com atividades de equilíbrio e malabarismo. Além desses momentos, também foram realizadas brincadeiras no tecido acrobático, acrobacias de solo (como cambalhotas e aviãozinho), equilíbrios e brincadeiras circenses, como acertar a boca do palhaço. Livros infantis sobre o universo do circo também foram utilizados para auxiliar nas rodas de conversas e imaginação das crianças. Lembrando que se deu prioridade para livros que não tivessem animais e/ou que trouxessem o circo em suas mais diversas formas, para além da lona, por exemplo. Dessa forma, as vivências circenses na turma foram bem aceitas estimulando a criatividade, além de habilidades motoras e cognitivas. A presença de especialistas motivou as crianças a quererem vivenciar mais do universo circense.

Título do Evento: 5. Seminário Internacional de Circo
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais do Seminário Internacional de Circo
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

DENARI, Gabriela Bueno. PROJETO CIRCO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVÊNCIAS EM UMA ESCOLA EM SÃO CARLOS, SP.. In: Anais do Seminário Internacional de Circo. Anais...Campinas(SP) UNICAMP, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/5-SIC/911127-PROJETO-CIRCO-NA-EDUCACAO-INFANTIL--VIVENCIAS-EM-UMA-ESCOLA-EM-SAO-CARLOS-SP. Acesso em: 07/07/2025