FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE TECIDO ACROBÁTICO: CONTEÚDOS, METODOLOGIAS E PLANEJAMENTO

Leonora Cardani; Milena Camargo Corrêa; Rafaella Forti

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Trabalho

Título do Trabalho

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE TECIDO ACROBÁTICO: CONTEÚDOS, METODOLOGIAS E PLANEJAMENTO

Autores

Leonora Cardani
Milena Camargo Corrêa
Rafaella Forti

Modalidade

Resumo

Área temática

Experiências pedagógicas com circo em âmbitos diversos

Data de Publicação

10/04/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/5-sic/882170-formacao-de-professores-de-tecido-acrobatico--conteudos-metodologias-e-planejamento

ISBN

978-65-272-1283-6

Palavras-Chave

Formação de professores, Tecido acrobático, Formação circense, Método de ensino do circo

Resumo

Com a ascensão das escolas de circo, nota-se um aumento crescente de praticantes, artistas e professores, especialmente de modalidades aéreas (CORRÊA, 2019). Compreende-se que os professores têm trajetórias e formações muito distintas e cada vez mais o mercado de trabalho busca profissionais especializados no ensino das modalidades aéreas e especificamente de tecido acrobático. Destacamos pesquisas que contribuem com a difusão dessas modalidades ao discutir a cena, mapear e categorizar os aparelhos aéreos (SUGAWARA, 2010; FRANKLIN, 2014; SANTOS RODRIGUES et al, 2018; CORREA, 2019). Entretanto, não encontramos pesquisas que discorram sobre uma pedagogia específica para o ensino das modalidades aéreas. Assim, elaboramos um curso de formação para professores de tecido acrobático com o intuito de conhecer, formar e trocar experiências com esses profissionais. O curso teve como objetivo auxiliar praticantes de tecido a ter uma base sólida, com autonomia e segurança, desenvolvendo uma metodologia específica. A formação foi realizada em duas edições distintas: uma em abril e outra em dezembro de 2023; ambas foram conduzidas ao longo de 3 dias com uma carga de 5h diárias totalizando 15h. A divisão foi pensada em relação ao conteúdo teórico-prático específico, reconhecendo a necessidade da vivência prática e de intervalos de recuperação entre elas. A formação foi conduzida por 3 professoras e artistas da cia Aerotroop, que com mais de 10 anos, tem o objetivo de difundir a cultura circense a partir dos aparelhos aéreos, atuando no âmbito artístico, educativo e acadêmico. Somando as edições obtivemos 16 participantes, sendo 14 do sexo feminino e 2 do sexo masculino, com idades entre 19 e 37 anos. O conteúdo principal da imersão foi o nível básico de ensino do tecido acrobático e dividido em três módulos, com os seguintes conhecimentos específicos: contextualização histórica, aspectos de segurança, indicações bibliográficas, processo pedagógico, posicionamento corporal, fortalecimentos, jogos e brincadeiras, plano de aula e níveis do tecido acrobático. Nosso objetivo foi ensinar a nossa metodologia: explicar truques e sequências, auxiliar os alunos, entender a progressão e aprender sequências. No primeiro dia, abordamos conteúdos do nível I do ensino do tecido. Vale ressaltar, que estas divisões foram elaboradas ao longo de nossa prática profissional enquanto professoras, portanto é uma sugestão de organização e progressão de ensino. No segundo dia, discutimos sobre a importância de criar uma cultura de segurança a fim de minimizar os riscos da prática circense, principalmente nos aéreos. Para além, discutimos aspectos pedagógicos do ensino do tecido, como a divisão do conhecimento em travas, figuras e quedas. No terceiro dia abordamos fortalecimentos específicos e diferentes sequências a partir dos truques trabalhados. Além de apresentar indicações bibliográficas, jogos e brincadeiras, também discutimos sobre a criação artística no tecido. Compreendemos que a criação do curso foi um primeiro passo para uma formação inicial e continuada no ensino do tecido acrobático. As imersões foram uma tentativa de sistematizar o conhecimento do ensino do tecido acrobático que é tão diverso e multicultural em nosso país. Para além, pretendemos seguir evoluindo com o ensino do tecido a fim de difundir a arte circense.

Título do Evento: 5. Seminário Internacional de Circo
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais do Seminário Internacional de Circo
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CARDANI, Leonora; CORRÊA, Milena Camargo; FORTI, Rafaella. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE TECIDO ACROBÁTICO: CONTEÚDOS, METODOLOGIAS E PLANEJAMENTO.. In: Anais do Seminário Internacional de Circo. Anais...Campinas(SP) UNICAMP, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/5-SIC/882170-FORMACAO-DE-PROFESSORES-DE-TECIDO-ACROBATICO--CONTEUDOS-METODOLOGIAS-E-PLANEJAMENTO. Acesso em: 31/08/2025