Anais do Simpósio de Ensino e Pesquisa em Saúde

AS PERSPECTIVAS DO GRADUANDO EM MEDICINA INSERIDO NA METODOLOGIA ATIVA PROBLEM-BASED LEARNING: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Publicado em 19/01/2024 - ISSN: 2764-2720

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Trabalho
DOI
10.29327/1361149.4-2  
Título do Trabalho
AS PERSPECTIVAS DO GRADUANDO EM MEDICINA INSERIDO NA METODOLOGIA ATIVA PROBLEM-BASED LEARNING: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autores
  • Henrique Tofoli Vieira Machado
  • Silvio de Melo Scandiuzzi
  • Giulia Aparecida Regiani
  • Julia Pimentel Nogueira
  • Ana Flavia Dela Cruz
  • Maria Vitória Krahl
  • Gabriela Tofoli Vieira Machado
  • Maria Júlia Doles Tofoli
  • Heloisa Helena Tofoli
Modalidade
Relato de experiência
Área temática
Relato de experiência
Data de Publicação
19/01/2024
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/4-sieps-e-3-cafe-virtual/680980-as-perspectivas-do-graduando-em-medicina-inserido-na-metodologia-ativa-problem-based-learning--relato-de-experien
ISSN
2764-2720
Título do Evento
4º SIEPS – Simpósio Internacional de Ensino e Pesquisa em Saúde e 3º Workshop Café Virtual dos Comitês de Ética em Pesquisa
Título dos Anais do Evento
Anais do Simpósio de Ensino e Pesquisa em Saúde
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

MACHADO, Henrique Tofoli Vieira et al.. AS PERSPECTIVAS DO GRADUANDO EM MEDICINA INSERIDO NA METODOLOGIA ATIVA PROBLEM-BASED LEARNING: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do Simpósio de Ensino e Pesquisa em Saúde. Anais...São José do Rio Preto(SP) FACERES, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/4-sieps-e-3-cafe-virtual/680980-AS-PERSPECTIVAS-DO-GRADUANDO-EM-MEDICINA-INSERIDO-NA-METODOLOGIA-ATIVA-PROBLEM-BASED-LEARNING--RELATO-DE-EXPERIEN. Acesso em: 13/11/2026

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