CORPO PRETO, POBRE, GAY E SURDO: INTERSECCIONALIDADES DENUNCIADAS NAS RELAÇÕES COLONIZADORAS PROMOVIDAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO

Erliandro Felix Silva; William Velozo Francioni; Luiz Renato Martins da Rocha

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Resumo

Título do Trabalho

CORPO PRETO, POBRE, GAY E SURDO: INTERSECCIONALIDADES DENUNCIADAS NAS RELAÇÕES COLONIZADORAS PROMOVIDAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO

Autores

Erliandro Felix Silva
William Velozo Francioni
Luiz Renato Martins da Rocha

Modalidade

Resumo (leia atentamente as regras de submissão)

Área temática

Eixo 4 - Gêneros, sexualidades e interseccionalidades com classe, raça, religiosidade e deficiências

Data de Publicação

26/03/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/3sigse/818722-corpo-preto-pobre-gay-e-surdo--interseccionalidades-denunciadas-nas-relacoes-colonizadoras-promovidas-em-progra

ISBN

978-65-272-1261-4

Palavras-Chave

Surdez e negritude, Interseccionalidades, Decolonialidade, Ensino Superior, Educação de Surdos.

Resumo

Analisamos os processos de colonização (Mignolo, 2003; Walsh, 2019), presentes na trajetória de um pesquisador, na realização de cursos de pós-graduação. Conforme preconizam as legislações atuais, desde o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como legítima expressão comunicativa da comunidade surda (Brasil, 2002; 2005), a oficialização da profissão de tradução e interpretação de Libras (Brasil, 2010) e o Ensino Bilíngue (Brasil, 2015; 2021), os estudantes surdos devem ser amparados em suas necessidades, com instrumentos pedagógicos articulados à visualidade e em sinais. Contudo, apesar das legislações presentes, seu cumprimento, na realidade, não tem sido alcançado na integralidade. Dessa forma indagamos: como se dá o atendimento a um estudante preto, pobre, gay e surdo em dois programas de pós-graduação de instituições públicas brasileiras. Realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, pautada nas entrevistas e revisão bibliográfica, como instrumentos investigativos. Nossos resultados apontam para processos de colonização do poder, saber e ser, uma vez que esse estudante narra processos de preconceito racial, episódios homofóbicos e preconceito linguístico. Reforçamos a importância da construção de instituições plurais, capazes de dialogar com as interseccionalidades, valorizando as diferenças e atuando diretamente no cumprimento das legislações vigentes, em prol da emancipação dos sujeitos e (re)posicionamento identitário e cultural.

Título do Evento: 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis
Cidade do Evento: Nova Iguaçu
Título dos Anais do Evento: Anais do 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Erliandro Felix; FRANCIONI, William Velozo; ROCHA, Luiz Renato Martins da. CORPO PRETO, POBRE, GAY E SURDO: INTERSECCIONALIDADES DENUNCIADAS NAS RELAÇÕES COLONIZADORAS PROMOVIDAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO.. In: Anais do 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis. Anais...Nova Iguaçu(RJ) Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/3sigse/818722-CORPO-PRETO-POBRE-GAY-E-SURDO--INTERSECCIONALIDADES-DENUNCIADAS-NAS-RELACOES-COLONIZADORAS-PROMOVIDAS-EM-PROGRA. Acesso em: 31/08/2025