UNIENEM: EXPERIÊNCIAS PRODUZIDAS POR JOVENS NEGROS DO PRÉ- VESTIVULAR SOCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ (2016-2019).

Crislane Oliveira do Nascimento

Título do Trabalho

Autores

Crislane Oliveira do Nascimento

Modalidade

Resumo (leia atentamente as regras de submissão)

Área temática

Eixo 4 - Gêneros, sexualidades e interseccionalidades com classe, raça, religiosidade e deficiências

Data de Publicação

26/03/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/3sigse/815772-unienem--experiencias-produzidas-por-jovens-negros-do-pre--vestivular-social-da-universidade-federal-do-amapa-(20

ISBN

978-65-272-1261-4

Palavras-Chave

Pré-Vestibular Social, Juventude Negra, Educação, UNIENEM.

Resumo

A ações afirmativas e políticas públicas tem ocupado, gradativamente, mais espaço em pesquisas no país, mas ainda necessita de aprofundamento acerca de suas características, já que possui suas particularidades e é atravessada por componentes políticos, sociais, econômicos e culturais que podem colocar em risco os avanços historicamente reconhecidos pela população negra e consequentemente o ingresso no ensino superior público. O presente trabalho tem como objetivo compreender as experiências produzidas por jovens negros que estudaram no UNIENEM, pré-vestibular social da Universidade Federal do Amapá. O objetivo geral é investigar as experiências (a partir do conceito de François Dubet) produzidas por estudantes negros do UNIENEM entre os anos de 2016 e 2019 e entender suas expectativas em relação ao acesso à universidade. Em termos de objetivos específicos: analisar as experiências e expectativas de jovens negros a partir das relações sociais estabelecidas no contexto do UNIENEM; compreender os sentidos a partir da experiência vivenciada construídas pelos jovens negros do UNIENEM; e relacionar a importância do UNIENEM e a existência de políticas afirmativas como possibilidades de continuidades de processos formativos educacionais à juventude negra. Utilizou-se de metodologia qualitativa com discussão de 13 entrevistas semiestruturadas. A pesquisa concluiu que o UNIENEM contribui, na medida em que possibilita a mobilidade social e a preparação para ingressar no ensino superior.

Título do Evento: 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis
Cidade do Evento: Nova Iguaçu
Título dos Anais do Evento: Anais do 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

NASCIMENTO, Crislane Oliveira do. UNIENEM: EXPERIÊNCIAS PRODUZIDAS POR JOVENS NEGROS DO PRÉ- VESTIVULAR SOCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ (2016-2019)... In: Anais do 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis. Anais...Nova Iguaçu(RJ) Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/3sigse/815772-UNIENEM--EXPERIENCIAS-PRODUZIDAS-POR-JOVENS-NEGROS-DO-PRE--VESTIVULAR-SOCIAL-DA-UNIVERSIDADE-FEDERAL-DO-AMAPA-(20. Acesso em: 29/08/2025