QUEM CABE NA EDUCAÇÃO? UM DEBATE NA ENCRUZILHADA ENTRE DISSIDÊNCIAS DE GÊNERO E TRAJETÓRIAS ESCOLARES

Gabriel Lima; Anderson Fontes Passos Guimarães

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Título do Trabalho

QUEM CABE NA EDUCAÇÃO? UM DEBATE NA ENCRUZILHADA ENTRE DISSIDÊNCIAS DE GÊNERO E TRAJETÓRIAS ESCOLARES

Autores

Gabriel Lima
Anderson Fontes Passos Guimarães

Modalidade

Resumo (leia atentamente as regras de submissão)

Área temática

Eixo 8 – O espaço dos corpos na Escola. Que corpos importam? Frankenstein vai à escola

Data de Publicação

26/03/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/3sigse/805797-quem-cabe-na-educacao-um-debate-na-encruzilhada-entre-dissidencias-de-genero-e-trajetorias-escolares

ISBN

978-65-272-1261-4

Palavras-Chave

Identidade, Gênero, Educação, Transexualidade.

Resumo

Este artigo compreende uma investigação bibliográfica de abordagem qualitativa que busca aprofundar a compreensão das experiências de gênero em ambientes formais de educação, focando, em específico, nas experiências de pessoas trans (transexuais, transgêneros e travestis) descritas em artigos publicados no Scielo entre 2015-2020. Possui como objetivo, não apenas, confirmar a existência da transfobia no percurso educacional das pessoas trans, mas aprofundar a compreensão dos processos psico-sociais em suas trajetórias escolares, debater aspectos sócio-culturais do acesso, bem como, problematizar estratégias de permanência para pessoas Trans na educação formal. Ao longo deste artigo, abordamos o entrelaçamento entre gênero e educação, o recorte metodológico e temporal como momento de tensão para o debate de gênero e sexualidade, entendendo esse período como momento histórico de ascensão de uma agenda anti-gênero no Brasil. Posteriormente, debatemos as múltiplas estratégias que as pessoas trans adotam para estar nesses ambientes e apresentamos a investigação bibliográfica. Na conclusão, discutimos como os currículos e as estratégias pedagógicas precisam ser nomeadas e classificadas, além de terem problematizadas a construção da educação.

Título do Evento: 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis
Cidade do Evento: Nova Iguaçu
Título dos Anais do Evento: Anais do 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Gabriel; GUIMARÃES, Anderson Fontes Passos. QUEM CABE NA EDUCAÇÃO? UM DEBATE NA ENCRUZILHADA ENTRE DISSIDÊNCIAS DE GÊNERO E TRAJETÓRIAS ESCOLARES.. In: Anais do 3º Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação na Ordem do Dia – Trajetórias interrompidas e caminhos possíveis. Anais...Nova Iguaçu(RJ) Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/3sigse/805797-QUEM-CABE-NA-EDUCACAO-UM-DEBATE-NA-ENCRUZILHADA-ENTRE-DISSIDENCIAS-DE-GENERO-E-TRAJETORIAS-ESCOLARES. Acesso em: 31/08/2025