FLASHCARDS COMO METODOLOGIA DE TREINAMENTO PARA A EQUIPE DE ENFERMAGEM COM ATUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE ANTINEOPLÁSICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Fernanda Cristina Gialaim Purcino dos Reis; Ricardo Gomes dos Reis; Carla Maria Castro dos Santos; Christiane Inocencio Vasques

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Trabalho

DOI

10.29327/1147542.1-5

Título do Trabalho

FLASHCARDS COMO METODOLOGIA DE TREINAMENTO PARA A EQUIPE DE ENFERMAGEM COM ATUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE ANTINEOPLÁSICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

Fernanda Cristina Gialaim Purcino dos Reis
Ricardo Gomes dos Reis
Carla Maria Castro dos Santos
Christiane Inocencio Vasques

Modalidade

Resumo

Área temática

Saúde e bem-estar

Data de Publicação

29/12/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/21jornadacientificadohub/580879-flashcards-como-metodologia-de-treinamento-para-a-equipe-de-enfermagem-com-atuacao-em-administracao-de-antineopla

ISBN

978-85-5722-507-7

Palavras-Chave

Oncologia, Antineoplásicos, Educação Continuada em Enfermagem.

Resumo

Introdução: O câncer é um importante problema de saúde pública no mundo e se tornou uma das quatro principais causas de morte prematura (antes dos 70 anos) na maioria dos países. Com relação ao seu tratamento, principalmente à terapia sistêmica, por meio de pesquisas inovadoras e consequentemente uma compreensão mais abrangente do câncer, notam-se avanços no desenvolvimento dessas terapias, com desenvolvimento farmacológico em expansão de medicamentos, incluindo medicamentos quimioterápicos convencionais, terapia-alvo e imunoterapia. Essas têm promovido cuidados individualizados para melhorar a tolerância do tratamento, além de atingirem os resultados terapêuticos esperados. No entanto, essas técnicas ainda são imprecisas com relação à sua toxicidade não intencional, tanto para o paciente, quanto para os profissionais de enfermagem que lidam diretamente com esses antineoplásicos. Deste modo, faz-se necessário um treinamento qualificado e contínuo com a equipe de enfermagem no manejo seguro das terapias antineoplásicas. Objetivo: relatar a experiência da utilização de cartões ilustrativos (flashcards) como uma metodologia prática e inovadora para treinar a equipe de enfermagem do setor de Transplantes/Hematologia do Hospital Universitário de Brasília dentro dos moldes que concernem à enfermagem em oncologia. Método: relato de experiência fundamentado nas vivências experimentadas pela equipe de enfermagem do setor de Transplantes/Hematologia do HUB/UnB. Resultados: inicialmente foram levantados com a equipe médica da onco-hematologia todos os protocolos quimioterápicos utilizados no setor, a fim de focar apenas nas terapias antineoplásicas dos protocolos da onco-hematologia. Posteriormente, os flashcards foram criados com apresentação frente e verso, impressos em papel cartão colorido, com dimensões 12x12 cm2 e, em seguida, plastificados. A frente apresentou, em destaque, o nome do medicamento antineoplásico, se este é vesicante apresentado com fonte na cor vermelha, irritante na cor amarela e neutro apresentada com fonte na cor verde, assim como a necessidade de acesso central e a conduta necessária em caso de extravasamento. Já o verso continha as seguintes informações: sinônimo, via de administração, via de excreção, nadir e recuperação medular, principais toxicidades e cuidados de enfermagem. Um total de 16 antineoplásicos foram apresentados para a equipe de enfermagem através dos flashcards, sendo eles: Vinorelbina, Doxorrubicina, Idarrubicina, Vincristina, Daunorrubicina, Brentuximab, Etoposídeo, Ifosfamida, Gencitabina, Peg-Asparaginase, Carboplatina, Citarabina, Metotrexato, Ciclofosfamida, Cisplatina e Rituximabe. Um último flashcard foi construído para abordar os cuidados básicos de enfermagem em quimioterapia, abordando sobre cuidados com a paramentação, administração, descarte de resíduos e manuseio das excretas. Com relação ao treinamento da equipe, foram realizados 8 treinamentos de aproximadamente 2 horas, nos mais variados horários, para tentar alcançar o maior número de enfermeiros e técnicos de enfermagem, e, ao final, 09 enfermeiros foram treinados (91%) e 10 técnicos de enfermagem (53%). O material desenvolvido ficará no setor para consulta de todos da equipe sempre que for necessário. Conclusão: houve boa adesão ao treinamento e a equipe verbalizou aprovação dos flashcards como uma forma inovadora e didática de aprendizado, que futuramente poderá ser utilizada para novos treinamentos. O material deverá ainda ser submetido a processo de validação antes que seu uso possa ser disseminado.

Título do Evento: 21ª Jornada Científica do Hospital Universitário de Brasília
Título dos Anais do Evento: ANAIS DA 21ª JORNADA CIENTÍFICA DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

REIS, Fernanda Cristina Gialaim Purcino dos et al.. FLASHCARDS COMO METODOLOGIA DE TREINAMENTO PARA A EQUIPE DE ENFERMAGEM COM ATUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE ANTINEOPLÁSICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/21jornadacientificadohub/580879-FLASHCARDS-COMO-METODOLOGIA-DE-TREINAMENTO-PARA-A-EQUIPE-DE-ENFERMAGEM-COM-ATUACAO-EM-ADMINISTRACAO-DE-ANTINEOPLA. Acesso em: 26/06/2025