PERSPECTIVAS PARA DESINVISIBILIZAR AUTORIAS DOCENTES E CRIAÇÕES CURRICULARES SUBALTERNIZADAS

Publicado em 27/03/2026 - ISBN: 978-65-272-2301-6

Título do Trabalho
PERSPECTIVAS PARA DESINVISIBILIZAR AUTORIAS DOCENTES E CRIAÇÕES CURRICULARES SUBALTERNIZADAS
Autores
  • Carla Cristina Pompeu
  • Júlio César Augusto do Valle
Modalidade
Resumo expandido (4 a 10 páginas com referências e demais elementos textuais)
Área temática
Subalternidades em Educação Matemática
Data de Publicação
27/03/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/1ersem/1355938-perspectivas-para-desinvisibilizar-autorias-docentes-e-criacoes-curriculares-subalternizadas
ISBN
978-65-272-2301-6
Título do Evento
1º Encontro da Rede de Pesquisa Subalternidades em Educação Matemática
Cidade do Evento
Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento
Anais do Encontro da Rede de Pesquisa Subalternidades em Educação Matemática
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

POMPEU, Carla Cristina; VALLE, Júlio César Augusto do. PERSPECTIVAS PARA DESINVISIBILIZAR AUTORIAS DOCENTES E CRIAÇÕES CURRICULARES SUBALTERNIZADAS.. In: Anais do Encontro da Rede de Pesquisa Subalternidades em Educação Matemática. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UFRJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/1ersem/1355938-PERSPECTIVAS-PARA-DESINVISIBILIZAR-AUTORIAS-DOCENTES-E-CRIACOES-CURRICULARES-SUBALTERNIZADAS. Acesso em: 14/06/2026

Trabalho

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