Discursos, Memórias Negras e Esperança na América Latina

ENEGRECENDO O SERVIÇO SOCIAL NA UNESP/FRANCA: ONDE ESTÁ A REPRESENTAÇÃO RACIAL NO CORPO DOCENTE?

Publicado em 02/10/2024 - ISBN: 978-65-272-0753-5

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Título do Trabalho

ENEGRECENDO O SERVIÇO SOCIAL NA UNESP/FRANCA: ONDE ESTÁ A REPRESENTAÇÃO RACIAL NO CORPO DOCENTE?

Autores

Rafael Matheus de Jesus da Silva
Amabile Maria de Moura Passos
Laurita de Queiroz Bomdespacho
Elaine Teixeira Alves dos Santos
Cheliman Alves Rodrigues

Modalidade

Comunicações Orais - apresentação remota e por vídeo

Área temática

Educação

Data de Publicação

02/10/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/1cinalc-e-v-coloquio-raca-e-interseccionalidades-387936/800842-enegrecendo-o-servico-social-na-unespfranca--onde-esta-a-representacao--racial-no-corpo-docente

ISBN

978-65-272-0753-5

Palavras-Chave

Cotas Raciais; Políticas Afirmativas; Concurso Público; Representação Negra.

Resumo

As articulações assentadas pela consecução de um movimento estudantil da Universidade Estadual Paulista, Campus Franca, mobilizaram a participação de movimentos sociais, comunidade acadêmica, conselhos da categoria do Serviço Social, Núcleos de Estudos e Pesquisa, representantes políticos e conselhos de promoção da igualdade racial. Em conjunto, assinaram o manifesto preconizado pelos alunos negros da pós-graduação em Serviço Social, publicizado através da campanha de inclusão racial no quadro de formação dos docentes. Neste caminho o presente estudo objetiva discutir a trajetória e as mobilizações do Grupo COTAS, destacando a luta pela implementação de políticas afirmativas nos concursos públicos e outras demandas que impactam o acesso e a permanência estudantil. Emergência que evidencia a ausência da reserva de vagas destinadas às pessoas pretas, pardas e indígenas no contexto do curso de Serviço Social da Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Franca. A relevância deste trabalho reside na necessidade de compreender as implicações no processo de reivindicação e reposição de novas políticas que assegurem a reparação aos grupos historicamente excluídos dos processos de formação de conhecimento. Nesse contexto, a ausência de representação negra é observada no quadro docente formado por professores/as marcadamente brancos/as. Se nos referimos às esferas hegemônicas que fragilizam a igualdade étnico-racial e material na sociedade, considerando os grupos historicamente marginalizados, por qual motivo esse quadro se mantém? Diante dessa problemática, é perceptível o modo como a construção do saber atravessa as práticas sociais e estruturantes. Interpretação que acompanha as discussões de Fanon (1957), sobre a linguagem colonizadora, internalizada nas representações que fomentam o predomínio racial nas diferentes relações segmentos da vida social, assimiladas a partir de valores, categorias, símbolos e referências que influenciam a visão de mundo forjadas em estruturas que privilegiam apenas um grupo social. Essa compreensão dialoga com a necessidade de posicionar uma perspectiva crítica radical e anticolonial fanoniana, que visa a centralidade dos novos marcos igualitários, em consonância com os regramentos jurídicos como Estatuto da Igualdade Racial, a lei 10.639/03 e outras legislações pertinentes, que impulsionam enfrentamentos do movimento social negro na busca por mudanças e reposição de saberes que emergem com a inserção de novos grupos raciais nas universidades. O estudo utiliza abordagem qualitativa, por meio de análise documental e revisão bibliográfica. A análise dos dados orientará o acompanhamento do grupo COTAS frente a esses processos, identificando as necessidades das políticas afirmativas nos concursos públicos em específico destinado ao curso do Serviço Social da UNESP/Franca. Ao final do estudo, serão apresentadas conclusões sobre a trajetória do grupo COTAS, os desafios enfrentados na implementação das políticas afirmativas e os resultados obtidos.

Título do Evento: I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Discursos, Memórias Negras e Esperança na América Latina
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Rafael Matheus de Jesus da et al.. ENEGRECENDO O SERVIÇO SOCIAL NA UNESP/FRANCA: ONDE ESTÁ A REPRESENTAÇÃO RACIAL NO CORPO DOCENTE?.. In: Discursos, Memórias Negras e Esperança na América Latina. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/1cinalc-e-v-coloquio-raca-e-interseccionalidades-387936/800842-ENEGRECENDO-O-SERVICO-SOCIAL-NA-UNESPFRANCA--ONDE-ESTA-A-REPRESENTACAO--RACIAL-NO-CORPO-DOCENTE. Acesso em: 04/09/2025

Trabalho