ANATOMIA NAS ESCOLAS

Liga Acadêmica de Anatomia Humana Aplicada; Eduarda Santos Benevides; PEDRO AUGUSTO TELES FONSECA; Gabriel Dias Amaral; Stéfani De Oliveira; Welsher Braga Ribeiro Chaves; Nathally Pereira Rodrigues; Marta Mirian Almeida melo; Pedro Henrique Sulz Marx; Marcos Lacerda Zimmermann; Gustavo Lucas Teixeira do Nascimento; Caryannys Alana Silva Messias; Larissa Antunes de Souza; Rayssa Mara Ferreira Costa; Maria Tereza Lousada Grossi; Khemilly Bernardino Do Carmo; Marlon gonçalves Araújo Junior

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Trabalho

Título do Trabalho

ANATOMIA NAS ESCOLAS

Autores

Liga Acadêmica de Anatomia Humana Aplicada
Eduarda Santos Benevides
PEDRO AUGUSTO TELES FONSECA
Gabriel Dias Amaral
Stéfani De Oliveira
Welsher Braga Ribeiro Chaves
Nathally Pereira Rodrigues
Marta Mirian Almeida melo
Pedro Henrique Sulz Marx
Marcos Lacerda Zimmermann
Gustavo Lucas Teixeira do Nascimento
Caryannys Alana Silva Messias
Larissa Antunes de Souza
Rayssa Mara Ferreira Costa
Maria Tereza Lousada Grossi
Khemilly Bernardino Do Carmo
Marlon gonçalves Araújo Junior

Modalidade

PROJETO LIGAS ACADÊMICAS

Área temática

Projeto de pesquisa

Data de Publicação

29/08/2019

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/1camed/164037-anatomia-nas-escolas

ISBN

978-85-5722-267-0

Palavras-Chave

Anatomia Humana; Escolas Básicas; Percepção Corporal.

Resumo

Este projeto abordou o do ensino da anatomia a alunos do 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Doutor Garcia de Lima, dentre os quais é crescente o número de casos de ISTs, gravidez precoce e uso de drogas. O projeto procurava abordar a falta de conhecimento anatômico como determinante social, e entender se há influência desta falta de conhecimento sobre as situações destacadas. OBJETIVO: Levando em conta que a anatomia pode ser ferramenta de autoconhecimento, este trabalho visa estender o conhecimento anatômico dos alunos participantes, bem como correlacionar a falta de conhecimento anatômico e seu papel como determinante social. METODOLOGIA: A metodologia foi aplicada através de aulas ministradas pelos integrantes da LAHA durante o período letivo dos alunos da Escola Estadual Doutor Garcia de Lima. As aulas envolviam a exposição do conteúdo anatômico, buscando estabelecer correlação e aplicabilidade à vida dos alunos. A amostra consistia de 84 alunos do 9º ano do ensino fundamental, que assistiram às aulas ministradas pelos integrantes da liga, que envolviam atividades teóricas, com uso de slides e peças anatômicas e práticas (como jogos e ensino de RCP) e responderam a dois questionários comparativos, a fim de ser possível a verificação dos efeitos do projeto sobre a amostra. Os resultados foram analisados e interpretados com o auxílio do programa RStudio. RESULTADOS: dentre os participantes, 92,85% dos alunos declararam ter baixo ou médio conhecimento anatômico; 31 classificaram seu interesse pela anatomia como alto, 51 como médio e 2 como baixo. Apenas dois alunos declararam ter baixo interesse no projeto. Dentre os alunos, 20 declararam ser usuários de drogas lícitas (dentre álcool, tabaco e remédios controlados) e 5 de drogas ilícitas (maconha [4] e "ban" [2]). 11 responderam ter vida sexual ativa, 4 com parceiro fixo; 9 disseram fazer uso de método contraceptivo (camisinha [9], anticoncepcional [4], pílula do dia seguinte [1]), enquanto 1 declarou não utilizar método protetivo, mesmo com vida sexual ativa. Quando indagados acerca da ocorrência de ISTs, nenhum aluno declarou já ter passado por tais quadros. 1 aluna declarou ter estado gestante, quando se enquadrava em faixa etária dos 13 e os 15 anos. CONCLUSÃO: Conclui-se que, embora de extrema importância para o autoconhecimento humano, principalmente na fase da adolescência, o conhecimento da anatomia por si só não pode ser considerado um fator determinante para os quadros abordados pelo projeto, embora seja uma ferramenta eficaz para a abordagem destes tópicos, discutindo complicações, consequências e formas de prevenção.

Título do Evento: I CONGRESSO ACADÊMICO DE MEDICINA DO UNIPTAN
Cidade do Evento: São João del Rei
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Acadêmico de Medicina do UNIPTAN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

APLICADA, Liga Acadêmica de Anatomia Humana et al.. ANATOMIA NAS ESCOLAS.. In: Anais do Congresso Acadêmico de Medicina do UNIPTAN. Anais...São João del Rei(MG) UNIPTAN, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/1camed/164037-ANATOMIA-NAS-ESCOLAS. Acesso em: 13/09/2025