O MONITOR E A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO PARA PRECEPTORIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Deyse Tamyres Carneiro dos Santos; Karla Patricia Sousa Pinto; Maria Graziely Lopes Silva; Renata dos Santos Oliveira; Dayani Peixoto; Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques

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Trabalho

Título do Trabalho

O MONITOR E A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO PARA PRECEPTORIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

Deyse Tamyres Carneiro dos Santos
Karla Patricia Sousa Pinto
Maria Graziely Lopes Silva
Renata dos Santos Oliveira
Dayani Peixoto
Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques

Modalidade

Resumo expandido concorrendo a prêmio

Área temática

Exemplo de Área Temática

Data de Publicação

26/03/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/16ccenf/162350-o-monitor-e-a-experiencia-de-formacao-para-preceptoria--relato-de-experiencia

ISSN

2177-7926

Palavras-Chave

Docência; Educação Superior; Monitoria

Resumo

Introdução:A monitoria é uma estratégia que auxilia na formação de profissionais em saúde, pois proporciona um canal dialógico entre docentes e discentes, o qual favorece o processo de ensino-aprendizagem1.Possibilita os alunos monitores as funções de moderadores no processo de ensino/aprendizagem, ao mesmo tempo que os permite participar do planejamento e organização de atividades pedagógicas com os professores. Essa experiência traz ao monitor aperfeiçoamento nas relações interpessoais, liderança e habilidades técnicas2. No contexto das habilidades técnicas, depara-se com o enfermeiro preceptor que possui um papel fundamental no processo de formação do aluno. Essa atuação durante a graduação possibilita a socialização de novos profissionais no campo prático e ensino de trabalho3.Objetivos: Relatar a experiência de atuação como monitora no acompanhamento de aulas teórico-práticas da disciplina monitorada.Métodos: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa na modalidade relato de experiência. O campo desta deu-se na Clínica Integrada em Saúde do Centro Universitário Fametro - Unifametro por meio do acompanhamento das consultas de avaliação de risco cardiovascular em mulheres como componente de aulas teórico-práticas da disciplina Processo de Cuidar da Saúde da Mulher do curso de Enfermagem. O estudo ocorreu no período de abril e maio de 2019 e vinculou-se às atividades como monitora do Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC). A experiência se deu por meio do acompanhamento das aulas teórico-práticas com a professora titular da disciplina, envolvendo atividades teóricas e práticas. Em se tratando de relato de experiência, não se fez necessária análise do protocolo do estudo por Comitê de Ética em Pesquisa para realização. A vivência foi analisada e discutida à luz dos referenciais teóricos que envolvem estudos qualitativos, considerando-se a subjetividade e particularidade do pesquisador. Resultados: A experiência baseou-se no acompanhamento de consultas de enfermagem com foco na avaliação do risco cardiovascular em mulheres, orientando-se acerca do risco individual de cada paciente para adoecimento por doenças cardiovasculares. Dentre as atividades realizadas, salienta-se a execução de ações educativas em saúde juntamente com os alunos da disciplina, reforçando a importância da alimentação saudável para prevenção do adoecimento cardiovascular. A vivência possibilitou para as monitoras a experiência de preceptoria em enfermagem, acompanhando os alunos no campo prático e auxiliando a professora nas atividades da disciplina, permitindo desenvolver competências de ensino na prática, autonomia nas atividades da disciplina, orientando e supervisionando o aprendizado dos discentes. Conclusão: O exercício da monitoria na prática de preceptoria ofereceu para as monitoras uma experiência como docente e um compartilhamento de saberes, possibilitando a reflexão da importância desse exercício para a formação acadêmica e profissional, além de contribuir para o fortalecimento da visão do monitor, ainda aluno, perante os colegas de curso, contribuindo para empoderamento em sua atuação. .

Título do Evento: 16º Congresso Cearense de Enfermagem, 16ª Mostra de Enfermagem, Talento e Arte, 6º Ciclo de Debates sobre a Formação de Enfermeiros, 1º Fórum Cearense de Estudantes de Enfermagem e 14ª Semana de Enfermagem da UNIFAMETRO
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais do 16º Congresso Cearense de Enfermagem, 16ª Mostra de Enfermagem, Talento e Arte, 6º Ciclo de Debates sobre a Formação de Enfermeiros, 1º Fórum Cearense de Estudantes de Enfermagem e 14ª Semana de Enfermagem da UNIFAMETRO
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Deyse Tamyres Carneiro dos et al.. O MONITOR E A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO PARA PRECEPTORIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do 16º Congresso Cearense de Enfermagem, 16ª Mostra de Enfermagem, Talento e Arte, 6º Ciclo de Debates sobre a Formação de Enfermeiros, 1º Fórum Cearense de Estudantes de Enfermagem e 14ª Semana de Enfermagem da UNIFAMETRO. Anais...Fortalea(CE) Unifametro, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/16ccenf/162350-O-MONITOR-E-A-EXPERIENCIA-DE-FORMACAO-PARA-PRECEPTORIA--RELATO-DE-EXPERIENCIA. Acesso em: 16/07/2025