ANÁLISE CRÍTICA DA RELAÇÃO ESTABELECIDA NAS PESQUISAS CONTEMPORÂNEAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE AS EPISTEMOLOGIAS NÃO COLONIAIS E O CONHECIMENTO NEUROCIENTÍFICO

Evandro ghedin; Thaiany Guedes da Silva; Greicy Nascimento; Andrea Celeste Artica

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ANÁLISE CRÍTICA DA RELAÇÃO ESTABELECIDA NAS PESQUISAS CONTEMPORÂNEAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE AS EPISTEMOLOGIAS NÃO COLONIAIS E O CONHECIMENTO NEUROCIENTÍFICO

Autores

Evandro ghedin
Thaiany Guedes da Silva
Greicy Nascimento
Andrea Celeste Artica

Modalidade

Comunicação oral (presencial)

Área temática

II. Neurodidática e metacognição: aspectos cogno-políticos como contribuição à escola pública.

Data de Publicação

12/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1391145-analise-critica-da-relacao-estabelecida-nas-pesquisas-contemporaneas-sobre-a-relacao-entre-as-epistemologias-nao

ISBN

978-65-272-2558-4

Palavras-Chave

Decolonialidade, Neurociências, Epistemologia.

Resumo

A chamada "virada decolonial" e o desenvolvimento do "boom neurocientífico" podem ser entendidos como os dois movimentos intelectuais e científicos mais influentes do século XXI. O movimento decolonial propõem-se a desmantelar as estruturas do "colonialidade do saber", ou seja, a hierarquia que privilegia o conhecimento ocidental como universal e neutro, privilegiando determinadas formas de conhecimento e desprezando outras. O desenvolvimento das neurociências, a partir no enorme investimento que receberam nas últimas décadas do século XX lhes possibilitaram uma busca por entender a condição humana por meio de seu substrato material, o cérebro humano. O encontro desses dois movimentos não é pacífico, mas bem problemático, pois é um embate entre o universalismo biológico e o pluriversalismo epistêmico. Este trabalho, seguindo uma pesquisa documental ao estilo de ensaio, com o aporte da hermenêutica crítica, tem por objetivo desvelar este embate epistemológico.

Título do Evento: XI SIMPÓSIO DE NEURODIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Cidade do Evento: Presidente Figueiredo
Título dos Anais do Evento: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GHEDIN, Evandro et al.. ANÁLISE CRÍTICA DA RELAÇÃO ESTABELECIDA NAS PESQUISAS CONTEMPORÂNEAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE AS EPISTEMOLOGIAS NÃO COLONIAIS E O CONHECIMENTO NEUROCIENTÍFICO.. In: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores. Anais...Manaus(AM) Laboratório de Formação de Professores para o Desenvolvimento Metacognitivo-Crítico – LADEM, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1391145-ANALISE-CRITICA-DA-RELACAO-ESTABELECIDA-NAS-PESQUISAS-CONTEMPORANEAS-SOBRE-A-RELACAO-ENTRE-AS-EPISTEMOLOGIAS-NAO. Acesso em: 19/08/2026