PROCESSO COGNITIVO DA CRIATIVIDADE À AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Angelina Júlio Chadreque; Thaiany Guedes da Silva; Edineide Rodrigues Dos Santos

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Resumo

Título do Trabalho

PROCESSO COGNITIVO DA CRIATIVIDADE À AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Autores

Angelina Júlio Chadreque
Thaiany Guedes da Silva
Edineide Rodrigues Dos Santos

Modalidade

Comunicação oral (presencial)

Área temática

I. Processos cognitivos da linguagem, da criatividade da reflexão, da atenção no ensino-aprendizagem de conceitos científicos e sua interlocução com a Formação de Professores.

Data de Publicação

12/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1390252-processo-cognitivo-da-criatividade-a-avaliacao-da-aprendizagem-do-curso-de-licenciatura-em-pedagogia

ISBN

978-65-272-2558-4

Palavras-Chave

Criatividade; Avaliação da Aprendizagem; Pedagogia

Resumo

A criatividade é um processo único que diferencia o ser humano das outras espécies, permitindo-lhe ultrapassar os limites naturais e criar outras possibilidades culturais. No entanto neste trabalho apresenta-se os resultados concluídos da pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) assim propõe-se como objetivo compreender de que modo o Processo Cognitivo da Criatividade contribui à Avaliação da Aprendizagem dos estudantes do curso de Graduação em Pedagogia da UFAM. Para isso efetua-se uma abordagem metodológica bibliográfica e do campo. Os resultados indicam que pouco se verifica a avaliação criativa no curso de Graduação em Pedagogia da UFAM; os desafios e facilidades para a sua inclusão transitam diversas áreas teóricas, metodológicas e a própria estrutura do curso. Chega-se à conclusão que aceitar e abranger a criatividade na avaliação da aprendizagem é primordial para um espaço educacional.

Título do Evento: XI SIMPÓSIO DE NEURODIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Cidade do Evento: Presidente Figueiredo
Título dos Anais do Evento: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CHADREQUE, Angelina Júlio; SILVA, Thaiany Guedes da; SANTOS, Edineide Rodrigues Dos. PROCESSO COGNITIVO DA CRIATIVIDADE À AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA.. In: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores. Anais...Manaus(AM) Laboratório de Formação de Professores para o Desenvolvimento Metacognitivo-Crítico – LADEM, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1390252-PROCESSO-COGNITIVO-DA-CRIATIVIDADE-A-AVALIACAO-DA-APRENDIZAGEM-DO-CURSO-DE-LICENCIATURA-EM-PEDAGOGIA. Acesso em: 19/08/2026