ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ESPAÇO TUPANA RUCA: REGISTRO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS BARÉ.

ADMILTON FREITAS DAS CHAGAS FILHO; ANALINA MARTINS THOMAS

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Resumo

Título do Trabalho

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ESPAÇO TUPANA RUCA: REGISTRO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS BARÉ.

Autores

ADMILTON FREITAS DAS CHAGAS FILHO
ANALINA MARTINS THOMAS

Modalidade

Relato de experiencia (Presencial)

Área temática

III. Processos cognitivos no ensino-aprendizagem de conceitos científicos na Educação do Campo: Ribeirinha, Quilombola e Indígena e sua interlocução com a Formação de Professores.

Data de Publicação

12/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1388540-estrategias-de-aprendizagem-no-espaco-tupana-ruca--registro-de-atividades-pedagogicas-bare

ISBN

978-65-272-2558-4

Palavras-Chave

Palavras-chave: Etnia Baré, Tupana Ruca, Tubo de Ritmo, Pedagogia de Projetos.

Resumo

Este relato de experiência analisa a prática pedagógica desenvolvida no Espaço de Estudo Tupana Ruca, no âmbito do assessoramento da Gerência de Educação Escolar Indígena (GEEI/Manaus). A vivência foca no grupo familiar Baré das comunidades D’una e Mari (Tarumã-Mirim), durante o primeiro trimestre de 2025. Diante do silenciamento histórico imposto pela sociedade nacional, a prática busca retomar memórias coletivas e conhecimentos ancestrais, promovendo a tomada de consciência identitária. O estudo aborda os aspectos teórico-metodológicos da Pedagogia de Projetos, articulada aos conceitos de etnopolítica e identidade, para refletir sobre a confecção do tubo de ritmo como dispositivo de ensino da língua Nheengatu. Como resultado, a transposição da prática sociocultural para o ensino escolar aponta um caminho inovador do projeto societário Baré como estratégia de resistência.

Título do Evento: XI SIMPÓSIO DE NEURODIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Cidade do Evento: Presidente Figueiredo
Título dos Anais do Evento: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FILHO, ADMILTON FREITAS DAS CHAGAS; THOMAS, ANALINA MARTINS. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ESPAÇO TUPANA RUCA: REGISTRO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS BARÉ... In: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores. Anais...Manaus(AM) Laboratório de Formação de Professores para o Desenvolvimento Metacognitivo-Crítico – LADEM, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1388540-ESTRATEGIAS-DE-APRENDIZAGEM-NO-ESPACO-TUPANA-RUCA--REGISTRO-DE-ATIVIDADES-PEDAGOGICAS-BARE. Acesso em: 13/08/2026