ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL

Adélia Cristina Alves de Almeida; Shirley Maria Corrêa Costa

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Resumo

Título do Trabalho

ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL

Autores

Adélia Cristina Alves de Almeida
Shirley Maria Corrêa Costa

Modalidade

Comunicação oral (presencial)

Área temática

I. Processos cognitivos da linguagem, da criatividade da reflexão, da atenção no ensino-aprendizagem de conceitos científicos e sua interlocução com a Formação de Professores.

Data de Publicação

12/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1388365-atencao-concentracao-e-desenvolvimento-da-flexibilidade-cognitiva--a-importancia-da-formacao-de-professores-par

ISBN

978-65-272-2558-4

Palavras-Chave

Atenção; Concentração; Flexibilidade Cognitiva; Formação de Professores; Práxis Pedagógicas.

Resumo

Considerando os desafios da educação inclusiva, o presente estudo busca analisar a importância da atenção, da concentração e da flexibilidade cognitiva na Sala de Recursos Multifuncional (SRM), com ênfase na formação docente e nas ações pedagógicas desenvolvidas nesse contexto. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico, fundamentada em estudos que abordam o desenvolvimento cognitivo, a educação inclusiva e as práxis pedagógicas. Busca-se compreender de que forma a atuação do professor pode favorecer o desenvolvimento das funções cognitivas dos estudantes, no âmbito do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Como resultados, espera-se evidenciar que a formação docente contribui significativamente para o fortalecimento da atenção e da concentração, bem como para o desenvolvimento da flexibilidade cognitiva, entendida como de aprendizagem. Além disso, o estudo aponta para a necessidade de práxis pedagógicas intencionais, diversificadas e planejadas, capazes de atender às singularidades dos estudantes e promover sua participação efetiva no processo educativo.

Título do Evento: XI SIMPÓSIO DE NEURODIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Cidade do Evento: Presidente Figueiredo
Título dos Anais do Evento: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ALMEIDA, Adélia Cristina Alves de; COSTA, Shirley Maria Corrêa. ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL.. In: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores. Anais...Manaus(AM) Laboratório de Formação de Professores para o Desenvolvimento Metacognitivo-Crítico – LADEM, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1388365-ATENCAO-CONCENTRACAO-E-DESENVOLVIMENTO-DA-FLEXIBILIDADE-COGNITIVA--A-IMPORTANCIA-DA-FORMACAO-DE-PROFESSORES-PAR. Acesso em: 13/08/2026