Publicado em 12/08/2026 - ISBN: 978-65-272-2558-4
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MONTEIRO, Michael Ranner Dias; MAFRA, Samile Campos; MONTEIRO, Brenner Petronio Dias. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A NEUROCIÊNCIA: A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO SOCIAL NA APRENDIZAGEM MOTORA, UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE.. In: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores. Anais...Manaus(AM) Laboratório de Formação de Professores para o Desenvolvimento Metacognitivo-Crítico – LADEM, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1386359-EDUCACAO-FISICA-ESCOLAR-E-A-NEUROCIENCIA--A-INFLUENCIA-DO-CONTEXTO-SOCIAL-NA-APRENDIZAGEM-MOTORA-UMA-EXPERIENCI. Acesso em: 13/08/2026
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