DA METACOGNIÇÃO À METACOGNIÇÃO-CRÍTICA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Lucas Kaique Santos Nunes

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Resumo

Título do Trabalho

DA METACOGNIÇÃO À METACOGNIÇÃO-CRÍTICA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Autores

Lucas Kaique Santos Nunes

Modalidade

Comunicaçao oral (online)

Área temática

II. Neurodidática e metacognição: aspectos cogno-políticos como contribuição à escola pública.

Data de Publicação

12/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1381042-da-metacognicao-a-metacognicao-critica--implicacoes-para-a-formacao-docente

ISBN

978-65-272-2558-4

Palavras-Chave

Metacognição;Formação de Professores;Pensamento Crítico;Práxis Educativa.

Resumo

Este estudo, desenvolvido como parte de uma pesquisa de dissertação, tem como objetivo explorar os fundamentos teóricos da metacognição e suas implicações na formação docente, avançando para uma perspectiva crítica. A partir de uma revisão de literatura, partindo dos modelos seminais de Flavell (1970) e articulando com Vygotsky, a metodologia envolve a análise do percurso histórico e sociocultural do conceito. Os resultados apontam que a metacognição tradicional, embora útil, é insuficiente para uma formação docente transformadora. Conclui-se pela proposição do conceito de metacognição-crítica, que integra a autorregulação a uma análise consciente das condições sociais, históricas e culturais que moldam o processo educativo, visando superar a racionalidade técnica e promover uma práxis docente emancipatória, reconhecendo o professor como sujeito e agente de transformação.

Título do Evento: XI SIMPÓSIO DE NEURODIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Cidade do Evento: Presidente Figueiredo
Título dos Anais do Evento: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

NUNES, Lucas Kaique Santos. DA METACOGNIÇÃO À METACOGNIÇÃO-CRÍTICA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.. In: Anais do XI Simpósio de Neurodidática e Formação de Professores. Anais...Manaus(AM) Laboratório de Formação de Professores para o Desenvolvimento Metacognitivo-Crítico – LADEM, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/11o-simposio-neurodidatica-formacao-professores/1381042-DA-METACOGNICAO-A-METACOGNICAO-CRITICA--IMPLICACOES-PARA-A-FORMACAO-DOCENTE. Acesso em: 27/09/2026