A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS

JOÃO CARLOS ROSSI; Adriana Edite Apolinário; Leidiane Aguiar Marcelino; Rosana Berton Tribus

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Trabalho

Título do Trabalho

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS

Autores

JOÃO CARLOS ROSSI
Adriana Edite Apolinário
Leidiane Aguiar Marcelino
Rosana Berton Tribus

Modalidade

Artigo Completo

Área temática

EIXO 3 - LINGUAGEM: PRÁTICAS LINGUÍSTICAS, CULTURAIS E DE ENSINO DAS LÍNGUAS DE SINAIS E/OU DAS LÍNGUAS ORAIS

Data de Publicação

09/06/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/1-simposio-porlibras/639478-a-formacao-continuada-de-professores-na-perspectiva-da-educacao-inclusiva-para-surdos

ISBN

978-85-5722-792-7

Título do Evento: 1º Simpósio Porlibras - Estudos Linguísticos e Culturais das Línguas: interface entre linguagem e sociedade
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio Porlibras - Estudos Linguísticos e Culturais das Línguas: Interface entre Linguagem e Sociedade
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ROSSI, JOÃO CARLOS et al.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS.. In: Anais do Simpósio Porlibras - Estudos Linguísticos e Culturais das Línguas: Interface entre Linguagem e Sociedade. Anais...Cascavel(PR) UNIOESTE, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/1-simposio-porlibras/639478-A-FORMACAO-CONTINUADA-DE-PROFESSORES-NA-PERSPECTIVA-DA-EDUCACAO-INCLUSIVA-PARA-SURDOS. Acesso em: 24/06/2026