Sejam bem-vindos(as) ao 30º Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).
O evento ocorrerá presencialmente na cidade de Ouro Preto (MG), nas dependências do Centro de Artes e Convenções da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). A organização está sendo realizada por discentes do mestrado e do doutorado acadêmicos do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEDMAT/UFOP), com o apoio de docentes do próprio programa. O encontro ocorrerá nos dias 14, 15 e 16 de outubro de 2026 e terá como tema “Três décadas de EBRAPEM: saberes que se encontram e caminhos que se ampliam no berço do Barroco Mineiro”.
A escolha do tema busca, ao mesmo tempo, celebrar a trajetória do encontro e apontar para os caminhos que se abrem à Educação Matemática. Ao evocar saberes que se encontram, destaca-se a importância do diálogo entre diferentes perspectivas teóricas e metodológicas que vêm marcando o EBRAPEM ao longo de suas edições. A ideia de caminhos que se ampliam sugere, por sua vez, as continuidades e as transformações que atravessam o campo na atualidade. Já a referência ao berço do Barroco Mineiro estabelece uma conexão com a cidade de Ouro Preto, reconhecendo sua riqueza histórica e cultural como cenário para a realização do evento.
O EBRAPEM é concebido como um espaço no qual pós-graduandos(as) em Educação Matemática possam compartilhar experiências e saberes envolvidos na elaboração de projetos de pesquisa e em seus delineamentos teórico-metodológicos, bem como submeter seus próprios trabalhos a processos de crítica, reflexão e amadurecimento.
Dessa forma, a UFOP, por meio do PPGEDMAT, convida estudantes de pós-graduação em Educação Matemática de todo o país a participarem do 30º EBRAPEM, em Ouro Preto, e a integrarem esta trajetória que celebra 30 anos de história.
Nossos contatos:
xxxebrapem@gmail.com
@ebrapem
A história do EBRAPEM teve início há 30 anos, quando um grupo de estudantes do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PGEM) da Universidade Estadual Paulista (UNESP), em Rio Claro, percebeu que, embora os encontros científicos da área contribuíssem para o debate e a divulgação das pesquisas, havia uma predominância de trabalhos já concluídos ou em fase final de elaboração.
Naquela oportunidade, o grupo se deu conta da falta de um espaço voltado à discussão de pesquisas em andamento, que possibilitasse acompanhar seus processos de elaboração, construção do referencial teórico, escolhas metodológicas, etc.
Assim, em 1997, discentes do PGEM, em parceria com alguns docentes, organizaram um fórum de debate científico pensado por e para estudantes pesquisadores(as) na área de Educação Matemática, com o objetivo de promover a troca de experiências e o diálogo entre diferentes programas de pós-graduação.
Dessa iniciativa pioneira surgiu o I Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (I EBRAPEM), realizado em setembro de 1997, na UNESP, em Rio Claro (SP). O evento contou com a participação de estudantes de pós-graduação dos estados de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, representando instituições como UNESP, UNICAMP, UFMG e Universidade Santa Úrsula, reunindo 23 trabalhos apresentados na modalidade de comunicação oral.
Conheça nossa trajetória:
| Ano | Edição | Instituição | Sigla | Cidade | Estado |
| 1997 | I EBRAPEM | Universidade Estadual Paulista | UNESP | Rio Claro | SP |
| 1998 | II EBRAPEM | Universidade Estadual Paulista
| UNESP | Rio Claro | SP |
| 1999 | III EBRAPEM | Universidade de Santa Úrsula | USU | Rio de Janeiro | RJ |
| 2000 | IV EBRAPEM | Universidade Estadual Paulista
| UNESP | Rio Claro | SP |
| 2001 | V EBRAPEM | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo | PUC-SP | São Paulo | SP |
| 2002 | VI EBRAPEM | Universidade Estadual de Campinas | UNICAMP | Campinas | SP |
| 2003 | VII EBRAPEM | Universidade Estadual Paulista
| UNESP | Rio Claro | SP |
| 2004 | VIII EBRAPEM | Universidade Estadual de Londrina | UEL | Londrina | PR |
| 2005 | IX EBRAPEM | Universidade de São Paulo | USP | São Paulo | SP |
| 2006 | X EBRAPEM | Universidade Federal de Minas Gerais | UFMG | Belo Horizonte | MG |
| 2007 | XI EBRAPEM | Universidade Federal do Paraná | UFPR | Curitiba | PR |
| 2008 | XII EBRAPEM | Universidade Estadual Paulista | UNESP | Rio Claro | SP |
| 2009 | XIII EBRAPEM | Universidade Federal de Goiás | UFG | Goiânia | GO |
| 2010 | XIV EBRAPEM | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul | UFMS | Campo Grande | MS |
| 2011 | XV EBRAPEM | Universidade Estadual da Paraíba | UEPB | Campina Grande | PB |
| 2012 | XVI EBRAPEM | Universidade Luterana do Brasil | ULBRA | Canoas | RS |
| 2013 | XVII EBRAPEM | Instituto Federal do Espírito Santo | IFES | Vitória | ES |
| 2014 | XVIII EBRAPEM | Universidade Federal de Pernambuco | UFPE | Recife | PE |
| 2015 | XIX EBRAPEM | Universidade Federal de Juiz de Fora | UFJF | Juiz de Fora | MG |
| 2016 | XX EBRAPEM | Universidade Federal do Paraná | UFPR | Curitiba | PR |
| 2017 | XXI EBRAPEM | Universidade Federal de Pelotas | UFPEL | Pelotas | RS |
| 2018 | XXII EBRAPEM | Universidade Federal de Minas Gerais | UFMG | Belo Horizonte | MG |
| 2019 | XXIII EBRAPEM | Universidade Cruzeiro do Sul | UNICSUL | São Paulo | SP |
| 2020 | XXIV EBRAPEM | Universidade Estadual do Oeste do Paraná | UNIOESTE | Cascavel | PR |
| 2021 | XXV EBRAPEM | Universidade Estadual da Paraíba | UEPB | Campina Grande | PB |
| 2022 | XXVI EBRAPEM | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo | PUC-SP | São Paulo | SP |
| 2023 | XXVII EBRAPEM | Instituto Federal do Espírito Santo | IFES | Vitória | ES |
| 2024 | XXVIII EBRAPEM | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | UFRN | Natal | RN |
| 2025 | XXIX EBRAPEM | Universidade Estadual de Feira de Santana | UEFS | Feira de Santana | BA |
| 2026 | XXX EBRAPEM | Universidade Federal de Ouro Preto | UFOP | Ouro Preto | MG |
Fonte: Adaptado do site do XXIX EBRAPEM
Orientações gerais para submissão
Cada inscrito poderá submeter apenas um trabalho, conforme o template disponibilizado na seção a seguir. Não é necessário enviar duas versões (uma identificada e outra sem identificação), uma vez que a carta de recomendação do(a) orientador(a) substitui a avaliação às cegas.
No ato da submissão, em “Arquivo identificado”, deve ser inserida a versão em PDF do trabalho; em “Arquivo não identificado”, a versão editável. Trabalhos em desacordo com o template serão devolvidos para revisão.
Também deverá ser anexada a carta de recomendação assinada pelo(a) orientador(a), disponível no link: Carta de recomendação do(a) orientador(a).
Obs.: ao clicar em um dos links acima, você será direcionado(a) para um arquivo no Google Docs em modo "somente leitura". Para editá-lo, será necessário fazer o download ou criar uma cópia.