Narrativas, Alfabetização e TEA: estratégias práticas para a sala de aula inclusiva

Narrativas, Alfabetização e TEA: estratégias práticas para a sala de aula inclusiva

presencial Brasil

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Como promover processos de alfabetização que respeitem as singularidades de cada estudante? Quais estratégias podem contribuir para uma educação mais inclusiva e acolhedora para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA)?

Nesta roda de conversa, a Prof.ª Esp. Daniela Dias de Carvalho e a Prof.ª Dr.ª Valeria Batista Edo conduzirão um diálogo sobre práticas pedagógicas inclusivas, processos de alfabetização e letramento, além de estratégias voltadas ao atendimento educacional de estudantes com TEA.

A atividade propõe um espaço de troca de experiências e reflexão sobre os desafios e as possibilidades da educação inclusiva, reunindo conhecimentos teóricos e práticos que podem contribuir para a atuação de educadores, gestores, estudantes e demais interessados na área.

Participe desta conversa e amplie seu olhar sobre a construção de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade e favoreçam o desenvolvimento e a aprendizagem de todos os estudantes.

Cursos envolvidos: Alfabetização e Letramento; Educação Infantil; TEA e ABA.

Local: Bloco 2 – Sala 101

Horário: 19h às 20h15.

Inscrições

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